گزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسی
گزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسیگزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسی
گزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسی گزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسی
فهرست مطالب
3
3
3
4
.. 5
.. 6
9
9
10
چکیده:
گزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسی فهرست مطالب چکیده: 3 واژه های کلیدی : 3 مقدمه : 3 بیان مساله : 4 نقد و بررسی.. 5 ارائه راه حل های پیشنهادی.. 6 نتیجه گیری : 9 پیشنهادها و راه کارها : 9 فهرست منابع و مآ خذ : 10 چکیده : گزارش تخصصی حاضر در کلاس دوم دبیرستان آفرینش شهرستان قاین انجام شده است .مساله ی مورد نظر از یاد بردن معنی لغات در درس زبان انگلی ...گزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسی
633- پروژه و تحقیق آماده: نقش معلم در رونق بخشی به مساجد و نماز - 41 صفحه فایل ورد - word
633- پروژه و تحقیق آماده: نقش معلم در رونق بخشی به مساجد و نماز - 41 صفحه فایل ورد - wordفروشگاه جامع خرید پروژه, پایان نامه و مقاله آماده دانشجویی
633- پروژه و تحقیق آماده: نقش معلم در رونق بخشی به مساجد و نماز - 41 صفحه فایل ورد - word گفتار اول: نماز جماعت از دیدگاه روایات و احادیث
فرهنگ اسلامی بر اساس زدودن منیت ها و رهایی انسان از تنهایی و حصار خود بنا گردیده است.
هر یک از تعالیم و الزامات شرعی به نحوی جامعه را به سوی ضمیمه شدن تمامی انسان ها به یکدیگر پیش می برد.
لذا اسلام به انسان توصیه دارد که برای سفر و حضر خود و در هر حرکت و سکون از تنهایی و تک روی بپرهیزد.
در همین راستا و با در نظر گرفتن اهداف و آثار دیگر، او را به نماز جماعت تشویق می نماید و آنرا از هر عبادتی فراتر می داند.
پیامبر(ص) فرمودند: هر کس مقید به حضور در نماز جماعت باشد تحت هر شرایطی باشد از پل صراط همچون برق عبور می کند و به بهشت می رسد .
& امام رضا (ع) می فرمایند: نماز جماعت بدان جهت قرار داده شده که اخلاص، توحید، اسلام و عبادت خداوند آشکار و ظاهر باشد
امام باقر(ع) فرمودند: سه چیز پوشاننده گناهان است 1- وضو گرفتن در هوای سرد 2- راه رفتن به سوی نمازها 3- محافظت بر نمازهای جماعت&
و همچنین پیامبر اکرم& ص& فرمودند: هر که نمازش را در مسجد و با جماعت بخواند به او گمان هر خیر و نیکی را داشته باشید.
همچنین در روایات آمده
- شرکت دائم در مساجد و نماز جماعت انسان را از منافق شدن بیمه می کند.
- & نماز کسی که صدای اذان را بشنود و بی دلیل به مسجد نرود و در نماز جماعت شرکت نکند ارزشی ندارد.
- هر که نماز جماعت را دوست بدارد خدا و فرشتگان او را دوست دارند.&
- & پیامبر اکرم (ص) در مورد نماز جماعت فرمودند: نماز شخص با جماعت بهتر است از چهل سال نماز او در خانه اش & و & کسی که بدون عذر در جماعت مسلمان ها شرکت نکند نمازش پذیرفته نیست & و & هنگامی که اذان نماز را شنیدی هر چه سریع تر به مسجد بیا گرچه سینه خیز باشد .
گفتار دوم: برکات نماز در مساجد
& نماز جماعت عامل نظم و انضباط ، صف بندی و وقت شناسی است و وحدت در گفتار، جهت و سمت هدف را می آموزد و کینه ها، کدورت ها و سوء ظن ها را از بین می برد و سطح دانش و عبودیت را در جامعه اهل نماز افزایش می دهد، روحیه فرد گرایی و انزوا و گوشه گیری را از بین می برد و نوعی مبارزه با غرور و خود خواهی را در بر دارد& .
آثار نماز جماعت
الف) آثار دنیوی
& 1- آشنایی مسلمانان با یکدیگر 2- رعب و وحشت دشمنان& 3- خوش بینی مردم 4- درمان نفاق 5- کفاره گناهان 6- استجابت دعا 7- در پناه خدا بودن
ب) آثار اخروی
1- مونس در قبر 2- عبور از صراط به آسانی 3- رهایی از آتش دوزخ 4- نجات از مراحل ترسناک قیامت 5- ترفیع مقام
بزرگترین اثر معنوی نماز در مسجد همان پاداش الهی است و نماز جماعت در مساجد مقدمه وحدت صفوف و نزدیکی دل ها و تقویت کننده روح اخوت است و نوعی حضور و غیاب بی تشریفات و بهترین راه شناسایی افراد است.
نماز جماعتی که در مسجد تشکیل می شود بهترین و بیشترین و پاکترین اجتماعات دنیاست و نوعی دید و بازدید رایگان و آگاهی از مشکلات و نیازهای یکدیگر و زمینه ساز تعاون اجتماعی آحاد مسلمین است.
نماز جماعت مسلمین در مساجد نشان دهنده قدرت مسلمین و الفت دل ها و انسجام صفوف است.
تفرقه را می زداید و بیم در دل دشمنان می افکند. منافقان را مایوس می سازد و خار چشم بد خواهان است.
نماز جماعت مساجد نمایش حضور در صحنه و پیوند امام امت است.
& نمازجماعت،دلها را یکی،اندیشه ها را زلال، امید را افزون، عشق و دوستی را جهت دار، جهت ها را خدایی و زندگی را پاک از تشتت و زشتی می سازد.
نمازجماعت، "محور و وحدت" و "معیارمحبت" است&
قطره دریاست، تا با دریاست ورنه او قطره و دریا، دریاست
گفتار سوم: راهکارهای جذب جوانان به مسجد
در یک جامعه اسلامی می بایست نوجوانان و جوانان از نگرشی مثبت و خوشایند نسبت به اماکن مقدس همچون مساجد برخوردار باشند، مسجد باید احساسات و خاطره های زیبا و به یاد ماندنی را برای جوانان تداعی کند.
& جوان باید در محیطی برود که برای خواندن نماز تشویق شود و این به تجربه ثابت شده است که اگر به مسجد نرود و در کنار دیگران نباشد و در جمع قرار نگیرد به این کار تشویق نمی شود چون که حضور در جمع مشوق انسان است& .
خانه خدا یعنی مسجد است که جوان را به اجتماعی آشنا می سازد که آنان را هدفی مقدس جمع کرده است و همه برای سالم بودن و بهتر شدن و بندگی حق در آنجا جمع شده اند.
مسجد روح دینی را از فردی که متدین است به فردی که می خواهد متدین شود منتقل می نماید.
& مسجد می تواند یکی از مراکز مهم انس و الفت با دین و نماز باشد و بزرگان ما که با مسجد در ارتباط هستند باید بدانند که مسجد را نسل آینده و جوانان امروز پر می کنند&
فصل اول: الگو پذیری جوانان
& برای ایجاد تربیت دینی در جوان عوامل زیادی دخالت دارند که اسوه سازی و همانند سازی فرد با الگو و اسوه، یکی از عوامل مهم تربیتی محسوب می شود.
جوان باید با کسی همانند سازی کند که با او پیوند عاطفی برقرار نماید.
هر چقدر پیوند عاطفی بین مربی و متربی بیشتر باشد متربی خصوصیات بیشتری از الگو را درونی می کند&
جوانان عمیقاً نسبت به رفتار الگوهای مطلوبشان علاقمند و کنجکاو هستند و در سر اندیشه باز نمایی چنان رفتاری را پرورش می دهند.
هر قدر الگوهای بزرگسال برای جوان مطلوبتر و محبوبتر باشند میزان تاثیر پذیر بیشتر و پایدارتر می شود.
جوانان رفتار الگوهای مطلوبشان را بسیار دوست می دارند و مایلند که با آنها همانند سازی کنند به صورت ارادی و غیر ارادی تلاش می کنند که رفتاری نظیر رفتار آنها داشته باشند و یا به گونه ای بیندیشند بگویند و عمل نمایند که مورد توجه تائید آنها باشد.
گفتار اول: نماز جماعت از دیدگاه روایات و احادیث فرهنگ اسلامی بر اساس زدودن منیتها و رهایی انسان از تنهایی و حصار خود بنا گردیده است . هر یک از تعالیم و الزامات شرعی به نحوی جامعه را به سوی ضمیمه شدن تمامی انسانها به یکدیگر پیش میبرد . لذا اسلام به انسان توصیه دارد که برای سفر و حضر خو ...تحقیق
مقاله
کارآموزی
پایان نامه
پروژه
سمینار
پروپوزال
5 عدد گزارش تخصصی کامل از آموزگاران دوم ابتدایی و یک عدد الگوی ایفای نقش
5 عدد گزارش تخصصی کامل از آموزگاران دوم ابتدایی و یک عدد الگوی ایفای نقش6 عدد فایل word قابل ویرایش شامل 5 گزارش تخصصی کامل از آموزگار دوم ابتدایی و یک عدد الگوی ایفای نقش
5 عدد گزارش تخصصی کامل از آموزگاران دوم ابتدایی و یک عدد الگوی ایفای نقش محتوای این پکیج 6 فایل word قابل ویرایش گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی می باشد که شامل جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه (25صفحه)، تقویت درس املا در دانش آموزان دوم ابتدایی (12 صفحه)، تقویت مهارت نوشتن دانش آموزان (12 صفحه)، تقویت انشا در دانش آموزان (17 صفحه)، گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی (7 صفحه) و یک نمونه طراحی آموزشی الگوی ایفای نقش در دانش آموزان (2صفحه) می باشد.سه عدد از فایل های گزارش تخصصی شامل فهرست و همه ی فایل ها شامل منابع و ماخذ نیز می باشند. نمونه فهرست ها در زیر آمده است:
جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه
چکیده 4
مقدمه ( طرح موضوع و بیان مساله ) 5
بیان مسئله. 6
ارزیابی از وضع موجود. 7
ملاک ها ونشانگرهای مربوط به آن. 7
اهداف گزارش : 8
هدف اختصاصی : 8
اهداف جزئی : 8
جمع آوری اطلاعات.. 9
موانع و مشکلات تدریس ریاضی.. 10
مراحل تدریس باید به شکل زیر باشد : 10
- ایجاد انگیزه در دانش آموزان. 11
- مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه 12
فراهم کردن فضا و محیط آموزشی مناسب.. 13
راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی : 13
راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی.. 14
با هم مطالعه کردن. 14
ارائه نکردن مفاهیم از ساده به پیچیده 15
ضعف در برقراری ارتباط.. 15
بی توجهی به سؤالات دانش آموزان: 16
تجزیه وتحلیل داده ها 17
تفسیراطلاعات.. 18
انتخاب راه جدید به صورت موقتی : 18
ضرورت اجرای طرح. 21
توافق راه حل های اجرایی.. 21
ارزیابی بعد از اجرای راه حل. 21
تحلیل اقدام انجام شده 22
نقاط قوت طرح : 23
نتیجه گیری.. 24
یک پیشنهاد. 24
منابع: 25
تقویت درس املا دانش آموزان دوم ابتدایی
مقدمه : 3
توصیف وضعیت موجود. 3
گردآوری اطلاعات (شواهد 1) 4
تجزیه و تحلیل اطلاعات... 4
خلاصه یافته های اولیه. 4
اصول و مبانی املا.. 4
املا و انواع آن.. 5
روش تدریس املا.. 6
نکات برجسته روش آموزش املای فارسی : 6
گام اول , انتخاب متن : 7
گام دوم. 7
گام سوم. 8
گام چهارم. 8
راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف... 8
چگونگی اجرای راه جدید. 9
گرد آوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 10
نتیجه گیری.. 12
منابع و ماخذ. 12
تقویت مهارت نوشتن دانش آموزان
مقدمه ( بیان مساله و ارزیابی از وضع موجود ) 3
ارزیابی از وضع موجود. 3
اهداف گزارش تخصصی : 4
هدف اختصاصی : 4
اهداف جزئی : 4
مقایسه با شاخص : 4
جمع آوری اطلاعات.. 4
پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا: 4
تجزیه و تحلیل اطلاعات ( موانع کلاس انشاء ) 5
چگونگی انجام کار 6
*مراحل نوشتن انشا: 6
روشهایی جهت تقویت مهارت انشا نویسی.. 7
نقاط قوت اجرای طرح. 9
نتیجه گیری.. 10
پیشنهادات.. 11
فهرست منابع. 12
محتوای این پکیج 6 فایل word قابل ویرایش گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی می باشد که شامل جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه (25صفحه)، تقویت درس املا در دانش آموزان دوم ابتدایی (12 صفحه)، تقویت مهارت نوشتن دانش آموزان (12 صفحه)، تقویت انشا در دانش آموزان (17 صفحه)، گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی (7 صفحه) و یک نمونه طراحی آموزشی الگوی ایفای نقش در دانش آموزان ...دانلود گزارش تخصصی
معلمان ابتدایی
آموزش ریاضی
جذاب کردن ریاضی
خلاقانه
دوم ابتدایی
دبستان
املا
نوشتن
ارزشیابی معلمان
انشا
نوشتن
آموزگ
659- پروژه و تحقیق آماده: بررسی تقسیم بندی و کاربرد و عملکرد سیستم های تشخیص گفتار - 20 صفحه فایل ورد - word
659- پروژه و تحقیق آماده: بررسی تقسیم بندی و کاربرد و عملکرد سیستم های تشخیص گفتار - 20 صفحه فایل ورد - wordفروشگاه جامع خرید پروژه, پایان نامه و مقاله آماده دانشجویی
659- پروژه و تحقیق آماده: بررسی تقسیم بندی و کاربرد و عملکرد سیستم های تشخیص گفتار - 20 صفحه فایل ورد - word فهرست موضوعات :
– مقدمه
– تعریف
– تاریخچه فناوری تشخیص گفتار
– عملکرد سیستم های تشخیص گفتار
– تبدیل گفتاربه داده
– تشخیص گفتار با استفاده از مدل(الگوریتم)آماری
– سیستم های تشخیص گفتار:تقسیم بندی بر اساس عملکرد
– سیستم های تشخیص گفتار:تقسیم بندی بر اساس برونداد
– کاربرد فناوری تشخیص گفتار در کتابخانه
– سیستم های تشخیص گفتار:ضعف ها و محدودیت ها
– نتیجه گیری
مقدمه
سیستم تشخیص گفتار نوعی فناوری است که به یک رایانه این امکان را می دهد که گفتار و کلمات گوینده را بازشناسی و خروجی آنرا به قالب مورد نظر، مانند متن، ارائه کند. در این مقاله پس از معرفی و ذکر تاریخچه ای ازفناوری سیستم ها تشخیص گفتار، دو نوع تقسیم بندی از سیستمها ارائه می شود، و سپس به برخی ضعف ها و نهایتاً کاربرد این فناوری اشاره می شود.
گفتار برای بشر طبیعی ترین و کارآمدترین ابزار مبادله اطلاعات است. کنترل محیط و ارتباط با ماشین بوسیله گفتار از آرزوهای او بوده است.طراحی و تولید سیستم های تشخیص گفتار هدف تحقیقاتی مراکز بسیاری در نیم قرن اخیر بوده است.یکی از اهداف انسانها در تولید چنین سیستم هایی مسلماً توجه به این نکته بوده است که “ورود اطلاعات به صورت صوتی ،اجرای دستورات علاوه بر صرفه جویی در وقت و هزینه ،به طرق مختلف کیفیت زندگی ما را افزایش می دهند.امروزه دامنه ای از نرم افزارها که تحت عنوانSpeech Recognition Systems معرفی می شوند وجود دارند که این امکان را برای ما فراهم کرده اند. با استفاده از این تکنولوژی می توانیم امیدوار باشیم که چالش های ارتباطی خود را با محیط پیرامون به حداقل برسانیم.
تعریف
قبل از پرداختن به به سیستم های تشخیص گفتار لازم است که فناوری تولید گفتار و تشخیص گفتار با تعریفی ساده از هم متمایز شوند. فناوری تولید گفتار(Text To Speech): تبدیل اطلاعاتی مثل متن یا سایر کدهای رایانه ای به گفتاراست. مثل ماشین های متن خوان برای نابینایان،سیستم های پیغام رسانی عمومی. سیستم های تولید گفتار به خاطر سادگی ساختارشان زودتر ابداع شدند. این نوع از فناوری پردازش گفتار موضوع مورد بحث در این مقاله نیستند.
فناوری تشخیص گفتار(Speech Recognition System ): نوعی فناوری است که به یک کامپیوتراین امکان را می دهد که گفتارو کلمات گوینده ای را که از طریق میکروفن یا پشت گوشی تلفن صحبت می کند،بازشناسی نماید. به عبارت دیگر در این فناوری هدف خلق ماشینی است که گفتار را به عنوان ورودی دریافت کند و آنرا به اطلاعات مورد نیاز (مثل متن)تبدیل کند.
تاریخچه فناوری تشخیص گفتار
اولین سیستم های مبتنی بر فناوری تشخیص گفتار در سال ۱۹۵۲ درآزمایشگاههای بل طراحی شد.این سیستم به شیوه گفتار گسسته و به صورت وابسته به گوینده و با تعداد لغت محدود ۱۰ لغت عمل می کرد.در اوایل دهه ۸۰ میلادی برای اولین بار الگوریتم مدلهای مخفی مارکوف Hidden Markov Model ارائه شد.این الگوریتم گامی مهم در طراحی سیستم های مبتنی بر گفتار پیوسته به حساب می آمد.همچنین در طراحی این سیستم از مدل شبکه عصبی و نهایتاً ازهوش مصنوعی نیز استفاده می شود.در ابتدا شرکتهای تجاری این فناوری را برای کاربردهای خاصی طراحی کردند.به عنوان مثال شرکت Kurzweil در زمینه پزشکی و مخصوصاً برای کمک به معلولان و نابینایان و شرکت Dragon در زمینه خودکارسازی سیستمهای اداری محصولات اولیه وارد بازارکردند. توانجویان در واقع اولین گروهی بودند که از این دسته محصولات به عنوان یک فناوری انطباقی و یاریگر،عمدتاً برای دو عملکرد کنترل محیط و واژه پردازی استفاده کردند.
جیمز بیکر James K.Baker یکی از محققان شرکت IBM که در اواخر دهه ۱۹۷۰ در مورد این فناوری مقالات زیادی نوشت، یکی از پیشگامان این طرح بود. او و همکارانش یک شرکت خصوصی به نام Dragon Systems تاسیس کردند. این شرکت ابتدا در دهه ۱۹۹۰ نرم افزاری به نام Dragon Dictate تولید کرد که یک سیستم مبتنی بر گفتار گسسته بود.در سال ۱۹۹۷ این شرکت محصولی را تولید کرد که به جای استفاده از گفتارگسسته ،مبتنی بر گفتار پیوسته بود.در واقع این شرکت با ارائه نرم افزار Dragon Naturally Speaking DNS اولین سیستم تشخیص گفتار پیوسته را ارائه نمود.این سیستم توانایی تشخیص گفتار با سرعت ۱۶۰ کلمه در دقیقه را داشت.همچنین شرکت تجاری IBM هم در این زمینه برای سالهای متمادی فعالیت می کرد که با طراحی بسته نرم افزاری Via Voice به ارائه سیستم های تشخیص گفتار پرداخت که در حال حاضر Scansoft محصولات IBM Via Voice راتوزیع و پشتیبانی می کند.شرکت مایکروسافت نیز فعالیتهایی درجهت تولید و کاربرد این فناوری داشته است،و بیل گیتس Bill Gates در کتابها و سخنرانی هایش به کرات در مورد آینده درخشان استفاده از سیستم های تشخیص گفتار تاکید کرده است. البته عملاً تا قبل از ارائه نرم افزار office XP وword2002 این تکنولوژی در محصولات این شرکت بکاربرده نشد.گرچه در ابتدا عمده موارد استفاده این تکنولوژی ،برای افراد توانجو پیش بینی شده بود اما بعدها پذیرش استفاده از آن گسترده تر شد و گروههای بسیاری در مدارس و دانشگاهها علاقه مند به استفاده ازاین فناوری شدند. بطوریکه Seton Hall University نیز برای تشویق دانشجویان به آشنایی با این سیستم به دانجشویان جدید الورود نرم افزار IBM Via Voice را اهدا می کرد.
عملکرد سیستم های تشخیص گفتار
سیستم های تشخیص گفتار به هر منظور که بکار برده شوند، عملکرد نسبتاً مشابهی دارند که عبارت است از:تبدیل گفتاربه داده و تحلیل آن توسط مدلهای آماری.
تبدیل گفتاربه داده
برای تبدیل گفتار به یک متن روی صفحه یا یک فرمان کامپیوتری، یک سیستم باید راه دشواری را طی کند.وقتی که گوینده صحبت می کند،لرزشهایی در هوا ایجاد می شود،سیستم تشخیص گفتار ابتدا امواج صوتی آنالوگ را دریافت می کند،مبدل آنالوگ به دیجیتال Analog-to-digital converter , ADC این امواج آنالوگ را به داده های دیجیتالی تبدیل می کند. سپس سیگنال به سگمنت های کوچکی که به اندازه چند صدم ثانیه یا در مورد صداهای Plosive Consonant چند هزارم یک ثانیه هستند،تقسیم می شود. در مرحله بعد برنامه این سگمنت ها را به phoneme های شناخته شده در زبان تبدیل می کند.Phoneme ،کوچکترین عنصریک زبان است (ارائه ای از صداهایی که ما می سازیم و برای شکل دادن واژه های معنی دار آنها را در کنار هم قرار می دهیم).گام بعدی ساده به نظر می رسد اما در واقع انجام آن بسیار دشوار است .برنامه Phoneme های موجود را با سایر Phoneme هایی که درکنار آن قرار دارد،امتحان می کند و Phonemeهای هم بافت را از طریق یک مدل آماری بسیار پیچیده نقطه (plot) می کندو آنها را با مجموعه بزرگی متشکل از واژه های شناخته شده،عبارات و جملات مقایسه می کند.برنامه سپس چیزی را که کاربر احتمالاً گفته است مشخص می کند و آن را به عنوان متن یا شکل یک فرمان کامپیوتری یا صوت بیرون می دهد.
فهرست موضوعات : – مقدمه – تعریف – تاریخچه فناوری تشخیص گفتار – عملکرد سیستم های تشخیص گفتار – تبدیل گفتاربه داده – تشخیص گفتار با استفاده از مدل( ...تحقیق
مقاله
کارآموزی
پایان نامه
پروژه
سمینار
پروپوزال
دانلود پاورپوینت وب سایتهایی که صاحبان خود را میلیونر کرده اند - 14 اسلاید
دانلود پاورپوینت وب سایتهایی که صاحبان خود را میلیونر کرده اند - 14 اسلایددانلود پاورپوینت وب سایتهایی که صاحبان خود را میلیونر کرده اند 14 اسلاید
دانلود پاورپوینت وب سایتهایی که صاحبان خود را میلیونر کرده اند - 14 اسلاید سایت علی بابا بر خلاف اسم فارسی که دارد یک سایت خارجی است که وابسته به شرکت Alibaba.com واقع در هنگ کنگ است اما سرور آن در آمریکا قرار دارد.
این سایت با بیش از یک میلیون عضو یک مجموعه کامل از شرکت ها و محصولات آنها را در بردارد که قابلیت جستجو و تحقیق راجع به یک شرکت خاص و یا محصول خاص را به کاربران خود می دهد.فعالیت سایت علی بابا بیشتر بر تجارت بین کاربرانش متمرکز است. این سایت در حال حاضر 65 میلیون کاربر از 240 کشور جهان را دارد. درآمد این سایت از محل فعالیت هایش 5میلیارد و 558 میلیون دلار است.
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
سایت علیبابا بر خلاف اسم فارسی که دارد یک سایت خارجی است که وابسته به شرکت Alibaba.com واقع در هنگ کنگ است اما سرور آن در آمریکا قرار دارد . این سایت با بیش از یک میلیون عضو یک مجموعه کامل از شرکتها و محصولات آنها را در بردارد که قابلیت جستجو و تحقیق راجع به یک شرکت خاص و یا محصول خاص را به کاربران خود میدهد.فعالیت سایت علی بابا بیشتر بر تجارت بین ...دانلود پاورپوینت وب سایتهایی که صاحبان خود را میلیونر کرده اند 14 اسلاید
ساخت کاردستی درآمدزا در منزل
ساخت کاردستی درآمدزا در منزلدرآمد روزانه 20هزار تومان با اثبات پرداختی
ساخت کاردستی درآمدزا در منزل آموزش ساخت 250 کاردستی درآمدزا در منزلآموزش ساخت 250 کاردستی درآمدزا
DIY - Do it Yourself
با کمترین امکانات هم می توانید کارآفرین باشد !
خود اشتغالی را از همین امروز شروع کنید !
بیش از 250 عنوان فیلم ویدیویی ساخت انواع کاردستی درآمد زا با کمترین امکانات درون منزل
بیش از 25 ساعت فیلم ویدیویی بی کلام و بدون گفتار، یادگیری فقط با نگاه کردن به عملیات ساخت
ساخت انواع کارت تبریک و کارت پستال، انواع سبد، جعبه، کیف، دسته،
انواع پاکت نامه و هدیه شیک، ساخت انواع زیورآلات گوشواره، دستبند، آویز،
ساخت انواع گل مصنوعی، پارچه ای، کاغذی، ساخت انواع جا شمعی،
ساخت انواع درختچه های تزئینی و مینیاتوری و سیمی، ساخت انواع کاردستی ها کاغذی
و دهها عنوان دیگر ...
این مجموعه شامل بیش از250 فیلم ویدیویی صامت و بدون گفتار آموزشی از نحوه ساخت کاردستی و وسایل تزئینی زیبا با ساده ترین امکانات درون منزل است. با مشاهده چگونگی و سادگی خلق انواع وسایل ضروری گامی مهم در شروع یک کسب و کار و افزایش اعتماد به نفس خود بردارید. شما بدون هیچ هزینه ای می توانید به یک تولید کننده صنایع و هنرهای دستی و تزئینی تبدیل شوید. ابتدا افزایش مهارت و سپس کسب و کار در منزل را شروع کنید! هنر در کنار اشتغالزایی و کسب درآمد را می توانید باهم داشته باشید ...
عناوین و محتویات این مجموعه :
1 - انواع کارت تبریک و کارت پستال مناسبتی، اعیاد، عروسی، کارت دعوت و ...
2 - انواع پاکت نامه شیک، پاکت پول، پاکت هدیه و ...
3 - انواع سبد، دسته، جعبه، کیف، مخصوص کادو و هدیه و مضامین دیگر ...
4 - ساخت انواع کاردستی های زیبا و کاغذی - اوریگامی
5 - ساخت انواع زیورآلان با ساده ترین وسایل، گوشواره، دستبند، گردنبند، آویز و ...
6 - گللسازی، ساخت انواع گل طبیعی، مصنوعی، کاغذی، پارچه ای، سیمی، و ...
7 - جاشمعی - ساخت انوتاع جاشمعی زیبا در مدل های مختلف
8 - درختهای تزئینی - ساخت انواع درخت سیمی و مینیاوری تزئینی و کوچک و زیبا
9 - و ده ها عنوان کاردستی زیبا با موضوعات مختلف
دریافت فایل
آموزش ساخت 250 کاردستی درآمدزا در منزل آموزش ساخت 250 کاردستی درآمدزا DIY - Do it Yourself با کمترین امکانات هم می توانید کارآفرین باشد !خود اشتغالی را از همین امروز شروع کنید ! بیش از 250 عنوان فیلم ویدیویی ساخت انواع کاردستی درآمد زا با کمترین امکانات درون منزل بیش از 25 ساعت فیلم ویدیویی بی کلام و بدون گفتار، یادگیری فقط با نگاه کردن به عملیات ساخت ساخت انواع کارت تبریک و کارت پستال، انواع سبد، ...کار در منزل کار دانشجویی کار پاره وقت کار آسان کار بدون سرمایه
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس زمین ناآارام
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس زمین ناآارامدانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درسزمین ناآرام کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 27 در این درس پژوهی کلیه مستندا
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس زمین ناآارام دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درسزمین ناآرام کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 27
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 26
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درسزمین ناآرام کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 27 در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است آنچه در این مجموعه وجود دارد : چکیده مقدمه بیان مسئله تبین ضرورت و اهمیت موضوع یک دوره درس پژوهی برنامه ریزی درس پژوهشی اهداف کلی هدف درس پژوهی حیطه عاطفی نحوه تقسیم کار ویژگی های طرح درس ( سنار ...دانلود
درس پژوهی
علوم
پنجم
ابتدایی
درس
زمین
ناآرام
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه با دانش آموزان کلاسم را به کسب معلومات درس ریاضی علاقه مند نمایم؟
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه با دانش آموزان کلاسم را به کسب معلومات درس ریاضی علاقه مند نمایم؟اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه با دانش آموزان کلاسم را به کسب معلومات درس ریاضی علاقه مند نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه با دانش آموزان کلاسم را به کسب معلومات درس ریاضی علاقه مند نمایم؟ اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه با دانش آموزان کلاسم را به کسب معلومات درس ریاضی علاقه مند نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 18
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
توصیف وضعیت موجود :
تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقطع ابتدایی نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی درس ریاضی دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث درس ریاضی نیز با مشکل روبرو هستند .کلاس پر جمعیت من در دبستان دخترانه محدثه که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این کلاس نیزدر یادگیری مفاهیم ریاضی مشکل دارند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای چند سال سابقه مدیریت و تدریس درپایه های مختلف آموزشگاه های دیگربوده است . دیگر دانش آموزان سال های گذشته و دوره های بالاترکه عمدتا“ از بستگان همین دانش آموزان بوده اند نیز از نظر یادگیری ریاضی دچار مشکل بوده و هستند . به همین جهت تصمیم گرفتم در صورت امکان راه حلی برای رفع مشکل بیابم .
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه با دانش آموزان کلاسم را به کسب معلومات درس ریاضی علاقه مند نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 18 اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد توصیف وضعیت موجود : &nb ...اقدام پژوهی
آموزگار ابتدایی
چگونه
دانش آموزان
کلاسم
کسب
معلومات
درس ریاضی
علاقه مند
نمایم
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه مشکل روانخوانی امیر حسین دانش آموز پایه پنجم را برطرف نمایم؟
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه مشکل روانخوانی امیر حسین دانش آموز پایه پنجم را برطرف نمایم؟اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه مشکل روانخوانی امیر حسین دانش آموز پایه پنجم را برطرف نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه مشکل روانخوانی امیر حسین دانش آموز پایه پنجم را برطرف نمایم؟ اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه مشکل روانخوانی امیر حسین دانش آموز پایه پنجم را برطرف نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 20
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده:
خوب خواندن از عوامل مهّم پیشرفت و سرگرمی ولذّت بردن ورفع خستگی است. امروز باید به کودکان خود خواندن را بیاموزیم تا فردادبتوانند بخوانند ویاد بگیرند. نکته ی مهّم در امر خواندن توجّه وتأکید بر امر فهمیدن می باشد نه صرفاً که به صورت عادت در آمده است .
یکی از علل ضعف دانش آموزان در درورس مخصوصاً ضعف در حل کردن مسئله های ریاضی و نفهمیدن آنها مربو ط به ناتوانی آنها در روخوانی و عدم درک آنچه مطالب می باشد . اغلب مشاهده می شود دانـش آموزی مطلبی را می خواند یا اولیـای او عقیده دارند مرتّب درس می خواند اما نمی فهمد یا دانش آموز دیگری با وجود این که تلاش می کند اما در املانویسی مشکل دارد تمام این اشکالات بر می گردد به ضعف دانش- آموز در روخوانی و آگاه نبودن او به روش مطالعه .
با توجّه به اهمیّت خواندن در این مقاله موارد ذیل ذکر شده است :
- اهداف خواندن
-راه کارهایی جهت بهتر خواندن
-راه حل ها و چگونگی اجرای راه حل ها
-چگونگی به دست آوردن اطّلاعات در رابطه با مشکل دانش آموز
بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود
امیر حسین دانش آموزکلاس پایه ی پنجم ابتدایی در از نظر ظاهر مرتّب بود ، تنها فرزند خانواده که پدرش هم خارج از استان کار می کرد و او اکثر اوقات با مادرش تنها زندگی می کرد تکالیف مدرسه را درست وبه موقع انجام می داد(البته با کمک زیاد مادر) امّا درسش ضعیف بود و در بیان آنچه یادگرفته بسیار مشکل داشت ونمرات او بسیار پایین بودند .
وقتی می خواست درس را جواب دهد اکثر اوقات زیر لبی چیزی می گفت یا می گفت بلدم اما فراموش کرده ام و نمی توانست به راحتی درس را جواب دهد.
در خواندن فوق العاده ضعیف بود و نمی توانست به راحتی از روی درس بخواند. اکثر مواقع سطرها را گم می کرد بعضی کلمات را با مکث بسیار زیاد می خواند وقتی هم از متن خوانده شده از او سوال می شد نمی توانست جواب دهد .
زنگ هنر کارش را خوب انجام می داد و با ذوق و اشتیاق کارهای هنری را انجام می داد مخصو صاً کاردستی و کار با گل را به خوبی انجام می داد.
اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی چگونه مشکل روانخوانی امیر حسین دانش آموز پایه پنجم را برطرف نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 20 اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده: خوب خواندن از عوامل مهّم پی ...اقدام پژوهی
آموزگار ابتدایی
چگونه
مشکل روانخوانی
امیر حسین
دانش آموز
پایه
پنجم
برطرف
نمایم
ترمیم سریال و بیس باند هواوی Backup NVRAM HUAWEI Y600-U20
ترمیم سریال و بیس باند هواوی Backup NVRAM HUAWEI Y600-U20ترمیم سریال و بیس باند هواوی Backup NVRAM HUAWEI Y600 U20
ترمیم سریال و بیس باند هواوی Backup NVRAM HUAWEI Y600-U20 ترمیم سریال و بیس باند هواوی Backup NVRAM HUAWEI Y600-U20
با لینک مستقیم و پرسرعت
برای حل مشکل سریال و بیس باند
تست شده و بدون مشکل
در صورتی که پس از تعویض هارد یا هر عملیات دیگری نیاز به تعویض شماره سریال این مدل داشتید میتوانید ازاین فایل استفاده کنید.
آموزش رایت همراه فایل می باشد
IMEI Null And Baseband Unknown Repair 100%
ترمیم سریال و بیس باند هواوی Backup NVRAM HUAWEI Y600-U20 با لینک مستقیم و پرسرعت برای حل مشکل سریال و بیس باند تست شده و بدون مشکل در صورتی که پس از تعویض هارد یا هر عملیات دیگری نیاز به تعویض شماره سریال این مدل داشتید میتوانید ازاین فایل استفاده کنید. آموزش رایت همراه فایل می باشد IMEI Null And Baseband Unknown Repair 100% ...