اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز علیرضا دانش آموز بیش فعال پایه را برطرف نمایم ؟

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز علیرضا دانش آموز بیش فعال پایه را برطرف نمایم ؟
دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز علیرضا دانش آموز بیش فعال پایه را برطرف نمایم بافرمت وردوقا
اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز علیرضا دانش آموز بیش فعال پایه را برطرف نمایم ؟ دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز علیرضا دانش آموز بیش فعال پایه را برطرف نمایم بافرمت وردوقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده
از آنجا که مسأله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت می باشد و اینجانب نیز نسبت به این موضوع حساسیت خاص خصوصاً در زمینه ی دانش آموزان داشته ام . پس از آغاز سال تحصیلی و ورود به کلاس یکی از دانش آموزان را را از نظر نظم و انضباط ضعیف و کم انگیزه دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله بیش فعالی ، بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس و . . . را در مورد او مشاهده می نمودم. ، بر آن شدم تا منشأ این مشکلات را پیدا کنم. و در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردم و اقداماتی انجام دادم گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن نظر همکلاسی هایش در هر دو شرایط، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، و کمک گرفتن از والدین این دانش آموز و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء بهره بردم. برای اینکه انسان بتواند در اجتماع زندگی کند باید رفتار اجتماعی را بیاموزد به این معنی که رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد . یکی از راههای اجتماعی شدن و مورد قبول قرار گرفتن رعایت انضباط و مقرراتی است که در اجتماع حکمفرماست . مقررات و قوانینی انضباطی رفتار را تحت کنترل درمی آورد و چون این کنترل اغلب مانع انجام خواسته های کودکان می شود ، گاهی موجب خشم و عصبانیت آنها می گردد . در تعلیم و تربیت کودکان انضباط همیشه مورد توجه بوده ، ولی در اینکه این انضباط چگونه باید باشد و چگونه می توان آن را آموزش داد عقاید متفاوت است . & هدف از انضباط این است که کودک را قادر به سازش با قوانین و مقرراتی که فرهنگ یک گروه پذیرفته است بنماید ، به طوری که رفتار خود را با توقعات و خواستهای گروه اجتماعی که در آن زندگی می کند هماهنگ نماید& (بدری مقدم ، 1379) از این رو بنده تصمیم گرفتم در سال تحصیلی اخیر درباره مشکل بی انضباطی علیرضا و عدم توجه او به درس که احتمالا از بیش فعال و عدم توج
توصیف وضعیت موجود
اینجانب … مدت … سال است که در نهاد آموزش و پرورش مشغول به خدمت می باشم و هم اکنون نیز در کسوت آموزگار چند پایه … آموزشگاه .. … شهرستان ….خدمت می نمایم.پس از شروع سال تحصیلی زمزمه های از بی انضباطی ، ناهنجاری و انجام رفتار های مخل نظم درباره یکی از دانش آموزان به نام علیرضا می شنیدم. و خود نیز شاهد این قضیه در این دانش آموز بی نظم و بیش فعال بودم. دانش آموزان هم کلاسی اش از رفتار های او به ستوه آمده بودند و به رفتار او اعتراض داشتند. تا اینکه تصمیم گرفتم مشکل اخلاقی و انضباطی او را بر طرف نمایم. با توجه به شواهدی که داشته ام مسئله مورد نظرم که مشکل اخلاقی و انضباطی است به قرار زیر می باشد: 1- در روزهای آغازین سال تحصیلی متوجه برخی بی انضباطی و بی انگیزگی هایی از جانب یکی از دانش آموزان به نام علیرضا شدم به حدی که این مسئله نوعی گریز و بیزاری از او به من القا کرد. اما بعد از دو سه جلسه متوجه شدم که او کمی آرامتر و متمایل تر به کلاس شده و به این نتیجه رسیدم که می توان از در دوستی با او وارد شد و برای این کار چند بار از خطاهایش چشم پوشی کردم و اگرچه شاید این کار من از نظر وجدانی جالب و صحیح نبود اما مرا در جلب اعتماد و دوستی بیشتر با او یاری و او را آرام تر کرد و متوجه شدم با مصالحت و دوستی می توان تا حدی مسئله را حل کرد ولی چگونه؟ 2- طی چند ماه متوجه شدم که از طرف همکاران و عوامل اجرایی و دفتر آموزشگاه هم به شدت از این دانش آموز انتقاد می شود و کارهایی را که علیرضا انجام می دهد خلاف مقررات مدرسه است ولی هیچ کس در صدد اصلاح وضعیت نابهنجار بر نمی آمد. در این زمینه چندین بار با ایشان برخورد کردم ولی نمی دانستم چه کنم تا جلو این بی نظمی ها را بگیرم و وضع را بهبود بخشم تا اینکه تصمیم گرفتم کاری را در زمینه حل مشکل این دانش آموز انجام دهم و برای این کار ابتدا پرسشنامه ای را به علیرضا ارائه دادم که متأسفانه بی انگیزگی و بی علاقگی در حل این سؤالات حتی در بین او موج می زد. و در زمان انجام این آزمون با بهانه بیماری پرسشنامه خود را روی میز گذاشت و گفت: من امتحان نمی دهم. وقتی چرایی کارش را جویا شدم با بی تفاوتی شانه ها را بالا انداخت و گفت: بیمار بودم (تمارض) اینگونه مسائل مرا بر آن داشت تا در رفع مشکل این کلاس با همکارانم در صدد حل مشکل برآیم. و اینگونه شروع کردم: برای پی برن به واقعیت مسئله ، مادر ایشان را به آموزشگاه دعوت کردم وقتی برای دومین بار به مدرسه آمد با ناراحتی گفت: من نمی توانم مرتب به مدرسه بیایم هرکاری دارید با نامه اطلاع دهید، به اوگفتم : درمورد رفتارهای نابهنجار علیرضا چه اطلاعاتی می توانید به من بدهید ؟ خیلی ناراحت شد وبا بی تفاوتی گفت: فرزندم هیچ گونه بیماری نداردابتدا سعی کردم اورا آرام کنم وقتی کمی آرام شد به اوگفتم هرگز بلکه اونیاز به کمک دارد . از اوپرسیدم اخلاق او در خانه چطور است ؟ ایشان گفت او خیلی بد اخلاق است به حرف من گوش نمی دهد خلاصه از دست او خسته شده ایم. وقتی تامل نمودم اطلاعات زیرجهت حل مشکل درذهنم به صورت سوال تداعی شد: 1-2- آیا تربیت غلط او، موجب اختلال رفتاری ایشان شده است ؟ 2-2- آیا به خاطر روابط غلط با او، ایشان دچار خود پنداری منفی از خود شده است؟ 3-2- آیااو دچار کمبود محبت شده است؟ 4-2- آیاوی با رفتارهای خویش می خواهد د یگران را به خود متوجه سازد؟ 5-2- چه راه حل هایی برای مشکل وجود دارد؟

دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی  چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز علیرضا دانش آموز بیش فعال پایه  را برطرف نمایم بافرمت وردوقابل ویرایش اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده  ...

اقدام پژوهی

آموزگاران ابتدایی

مشکل عدم تمرکز

اقدام پژوهی معلمان

اقدام پژوهی معلمان
این پکیج متشکل از 118 عدد گزارش اقدام پژوهی می باشد که در تمامی مقالات فرمت های مورد نیاز رعایت شده است.مشابه این مجموعه با قیمت های بسیار بیشت
اقدام پژوهی معلمان قابل توجه فرهنگیان و دفاتر خدمات کامپیوتری و کافی نت ها
این پکیج متشکل از 118 عدد گزارش اقدام پژوهی می باشد که در تمامی مقالات فرمت های مورد نیاز رعایت شده است.مشابه این مجموعه با قیمت های بسیار بیشتری در اینترنت به فروش می رسد.که ما آن را با قیمت مناسب در اختیار شما مشتریان گرامی قرار می دهیم.
اقدام پژوهی های حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی ها کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟
? حل مشکل یادگیری دانش آموزان در درس جغرافیای کلاس چهارم ابتدایی در بخش نواحی آب وهوایی ایران
? چگونه می توانم اخلاق و رفتار اسلامی را در دانش آموزان پرورش دهم؟
? چگونه می توانم با استفاده از انواع فعالیت های جذاب خط نوشتاری زهرا را بهبود بخشم؟
? چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانون پذیری کمک کنم؟
? چگونه در درس انشاء دوره راهنمایی تحول ایجاد کردم.
? چگونه می توانم یادگیری نماز را در دانش آموزانم تثبیت کنم؟
? چگونه توانستم ناسازگاری دانش آموز . م را برطرف کنم؟
? چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش اموز فاطمه را حل کنم
? چگونه توانم مشکل یادگیری دانش آموزان در درس جغرافیا پایه اول راهنمایی را برطرف کنم؟.
? چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟
? چگونه می توانم میزان علاقه شاگردانم به درس ریاضی را افزایش دهم
? بررسی علل اشکالات در املا نویسی دانش اموزان و راهکارهای درمان ان
? چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چمد پایه مقطع ابتدایی
? چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت وضعیت درس ادبیات فارسی دانش اموزان سال سوم راهنمایی را بهبود بخشم؟
? چگونه با روشهای نوین تدریس رفتارهای نامناسب دانش اموزان را تغییر دادم
? چگونه با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شدم
? چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟
? چگونه توانستم رفتارهای نادرست و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم
? چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم
? چگونه می توانیم نشاط را در دانش اموزان مدرسه راهنمایی در هنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم
? چگونه می توانم رفتار ناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف) را در دانش آموزم بر طرف کنم
? چگونه توانستم دانش آموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقمند کنم
? چگونه مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شدم؟
? چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟
? با چه راهکارهایی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟
? چگونه می توان با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود
? بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل
? چگونه توانستم دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی را به رعایت انضباط در کلاس ترغیب کنم
? چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟
? چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم
? چگونه توانستم قسمت آشنایی با خودرو کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی باوسایل کمک آموزشی برای دانش آموزان جذاب کنم
? چگونه ساعت تاریخ دبیرستان را برای خود و دانش آموزانم لذت بخش ساختم؟
? چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم
? چگونه توانستم اختلال بی اعتنایی مقابله ای را در یکی از دانش آموزانم رفع نمایم
? چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟
? چگونه توانستم با شیوه های نوین تدریس ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم
? چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم
? چگونه می توانم میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی بااستفاده از کامپیوتر افزایش دهم
? چگونه توانستم روابط بین دانش آموزان را که همچون مدرسه ای نامرئی است مدیریت و کنترل نمایم
? چگونه توانستم مشکل رفتاری و روانی یکی از دانش آموزان را بوسیله ورزش حل نمایم
? بررسی دلایل افت تحصیلی در درس عربی سوم راهنمایی
? چگونه دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی رابه کار گروهی یا همیاری درکلاس علاقه مند کنم ؟
? چگونه توانستم دانش اموزان را به نماز و فرائض دینی جذب نمایم
? چگونه توانستم خط نوشتاری مهدیه را بهبود بخشم؟
? چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی بالفعل کنم ؟
? چگونه وضعیت انضباطی دانش آموزان پایه دوم راهنمایی را بهبود بخشیدم
? چگونه کلاس تاریخ را با نشاط و جذاب کردم؟
? چگونه توانستم به دانش آموزم پروانه در زمینه یادگیری درس تاریخ کمک کنم
? راه حل ها و راهکارهای اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار دانش آمــوزان
? چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله ، مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبود بخشم
? چگونه توانستم مهارت نوشتن رادر دانش آموزان پایه ی دوم تقویت کنم ؟
? چگونه توانستم دانش آموزانم را به یادگیری درس حرفه و فن ترغیب کنم ؟
? چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم؟
? چگونه می توانم با استفاده کامپیوتر میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار وفن اوری افزایش دهم
? چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم
? چگونه می توان رعایت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقویت کرد؟
? چگونه بازیهای کامپیوتری رامدیریت وکنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود
? چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم ؟
? چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم ؟
? چگونه توانستم دانش آموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقه مند کنم ؟
? چگونه می توانم لکنت زبان دانش آموزم را بر طرف نمایم
? چگونه توانستم توانایی دانش آموزان را در حفظ اصطلاحات زیست شناسی افزایش دهم
? چگونه توانستم خلاقیت دانش آموزان کلاس اول را پرورش دادم ؟
? چگونه می توانیم ترس سامان ازآموزگار و کلاس درس را کاهش دهیم و شاید نهایتاً به طور کامل از بین ببریم
? چگونه با دانش آموزانم انگیزه تلاش را در کلاس ریاضی پیدا کردیم؟
? چگونه اختلال در خواندن رضا را برطرف کنیم
? چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟
? چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم چگونه می توانم عادت های صحیح بهداشتی مانند مسواک زدن در دانش آموزانم تقویت کنم
? چگونه می توانم ناهنجاریهای رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش یا از بین ببرم
? چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟
? روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی در این درس
? راهکارهای افزایش علاقه مندی دانش آموزان مقطع ابتدایی به درس ریاضی
? چگونگی علاقه مندی دانش آموزان به درس ادبیّات فارسی را افزایش دادم
? چگونه می توانم مهارت انشانویسی دانش آموزان را افزایش دهم
? چگونه توانستم نمرات درس عربی سال دوم دانش آموزان مدرسه را افزایش دهم؟
? چگونه توانستم در کودک بازمانده از تحصیل ایجاد انگیزه کنم.
? چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم
? چگونه با دانش آموز بیش فعال در کلاس درس فارسی دوم راهنمایی برخورد کردم
? چگونه میتوان دانش آموز بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی را شناسایی کرد و به او در درس خواندن کمک کرد
? بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره دبیرستان
? چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم چگونه توانستم انضباط دانش آموزان را در هنگام تدریس علوم اجتماعی بهبود ببخشم ؟
? چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟
? چگونه توانستم اضطراب فاطمه را در کلاس از بین ببرم؟
? چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟
? چگونه اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم؟
? چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم؟
? چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه را برطرف نمایم
? بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلم
? چگونه توانستم مشکل کمرویی دانش آموز پایه چهارم آموزشگاهم را اصلاح نمایم ؟
? چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید وبدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد؟
? چگونه توانستم علل مدرسه گریزی حسین را کاهش دهم.
? بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی
? بررسی مشکلات رفتاری و اخلاقـــی دانش آموزان و راهکارهای برطـــرف نمودن آنها در قالب یک پژوهش علمی
? حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم
? چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان مدرسه ی را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم ؟
? چگونه افت تحصیلی مسلم ، دانش آموز پایه دوم راهنمایی را کاهش دادم
? چگونه می توانم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم ؟
? پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
? چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات اختلالات یادگیری سمانه(دانش آموز پایه اول ابتدایی ) راحل کنم؟
? تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
? چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم
? چگونه می توانم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم
? چگونه توانستم درس املا را در دانش اموزان تقویت کنم
? چگونه در درس انشاء و نگارش دوره راهنمایی تحول ایجاد کردم
? چگونه توانستم بوسیله ورزش مشکل پرخاشگری دانش آموز را برطرف نمایم
? راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز
? چگونه توانستم ضعف درسی دانش آموزانم را بهبود بخشم
? بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس ریاضی

قابل توجه فرهنگیان و دفاتر خدمات  کامپیوتری و کافی نت ها این پکیج متشکل از 118 عدد گزارش اقدام پژوهی می باشد که در تمامی مقالات فرمت های مورد نیاز رعایت شده است.مشابه این مجموعه با قیمت های بسیار بیشتری در اینترنت به فروش می رسد.که ما آن را با قیمت مناسب در اختیار شما مشتریان گرامی قرار می دهیم. اقدام پژوهی های حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرور ...

دانلود

اقدام پژوهی

رایگان

پکیج

بسته

آموزگاران ابتدایی

دبیر

مدیرمشاور

آموزشی

معاون اجرایی

معاون پرورشی

عمومی

معاون فنی

دبیر ادبیات فارسی

د

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم ؟

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم ؟
دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم ؟ دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله)
درسال 93-92 در مدرسه ابتدایی محمد –دانش آموز پایه پنجم-پسر یازده ساله ای که قدی متوسط داشت با چهر ه ای سبزه و چشمانی تیز. سر و وضع او بسیار نامناسب و دارای اختلالات رفتاری و عاطفی بود.به گفته ی خودش در سال 85 به همراه خانواده از روستا به شهر آمده و از این شهر هم خوشش نمی آمد . رابطه خوبی با دانش آموزان و همسایگان برقرار نکرده بود.سال گذشته با نمرات 10 و 12 قبول شده بود .نه درس می خواند ، نه اخلاق خوبی داشت. و در خانواده ای آسیب پذیر زندگی می کرد. پدر و مادرش تحت پوشش بهزیستی و در خانه های سازمانی بهزیستی سکونت دارند.او در یک خانواده پنج نفره ؛شامل پدر ، مادر ، یک برادر بزرگتر و یک برادر کوچکتر زندگی می کند. پدرش به علت موج انفجار در جبهه های جنگ ایران و عراق و همچنین تصادف با اتومبیل جزء بیماری های روان تحت پوشش بهزیستی می باشد.مادرش ، بی سواد و با کارگری در خانه های مردم مخارج زندگی را تامین می کند.برادر بزرگش در پایه سوم راهنمایی درس می خواند و به اظهار مادرش وضعیت تحصیلیش بد نیست و برادر کوچکش که در کلاس پیش دبستانی بود مورد رضایت مربی و اولیای مدرسه نمی باشد. اوصاف او را در زنگ تفریح قبلی از زبان اولیای مدرسه شنیده بودم:& او هیچ کنترلی بر رفتار و زبان خود ندارد.رفتار و گفتارش در شان یک دانش آموز نیست،اصلاً به قوانین مدرسه احترام نمی گذارد،اکثراً نیم ساعت دیر به مدرسه می آید، هنگام تدریس درکلاس مشغول خوردن است، هم کلاسی هایش را اذیت و آزار می کند، دیگران را مسخره می نماید، بسیارگستاخ و بی ادب می باشد ،لباس هایش کثیف و نامرتب است،در زنگ های تفریح با دانش آموزان پایه های دیگر درگیر می شود و کتک کاری می کند،اعتراض دانش آموزان و حتی اولیای آنان زیاد شده است،عدم انجام تکالیف در منزل ،افت شدید تحصیلی ودفاتر و کتابهایش نامرتب و کثیف است.& او دائم لبخند برلب داشت ولی از چهره اش پیدا بود که لبخند هایش مصنوعی و از روی درد است. ظاهرش همانطور که توصیف کرده بودند نشان می داد ولی پیش من رفتاری که نشانه ی بی ادبی و یا پرخاشگری باشد بروز نداد.مشاهده نمراتش صحت ادعای معلم را تایید می کرد. اهم مشکلات او را بطور خلاصه می توان بدین شرح عنوان نمود: رفتار و برخورد نامطلوب با سایر دانش آموزان بی احترامی به معلم و اولیای مدرسه نا آرامی و بی توجهی به کلاس درس عدم رعایت قوانین مدرسه و کلاس استفاده از کلمات زشت و ناروا در گفتار مسخره کردن دیگران سرو وضع نامرتب و کثیف فرار از مدرسه هنگام درگیری با دانش آموزان عدم انگیزه برای حضور در کلاس و انجام تکالیف
فهرست مطالب
توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله) 7 روش گردآوری اطلاعات و تجزیه تحلیل داده ها 9 شواهد یک 9 1-مصاحبه : 9 الف)مصاحبه بامادر محمد 9 ب)مدیر واحد آموزشی: 10 ج)معاون آموزشی: 10 د)معاون پرورشی: 11 ه)مشاهده بنده به عنوان آموزگار وی: 11 2- پرسشنامه: 11 جدول شماره 2:پاسخنامه بنده به عنوان آموزگار 13 جدول شماره 3: لیست نمرات محمد در نیمه اول سال تحصیلی 14 انتخاب راه حلهای ممکن 16 انتخاب راه حل مناسب ، اعتبار بخشی و اجرای راه حل 16 اهم راهکار های ارائه شده به شرح زیر می باشد: 17 نتیجه گیری و شواهد 2 18 جدول شماره 4:پاسخنامه مدیرو معاونان در اسفند ماه 18 جدول شماره 5:پاسخنامه آموزگار 19 جدول شماره 6:نمرات محمد در نیمه دوم سال تحصیلی 20 جدول شماره7:مشخصه آزمون آماری میانگین نمرات محمد در نیمه دوم سال تحصیلی 21 مبانی نظری پژوهش 22 دلایل و راههای درمان پرخاشگری 22 الف )علت ها 22 ۱.الگوپذیری کودکان از والدین 22 ۲. کودکان ناکام پرخاشگر می شوند 23 ۳. اضطراب و پرخاشگری 23 ۴. پرخاشگری، نشانه ای از تضادهای درونی 23 ۵. پرخاشگری و افسردگی 24 ۶. پرخاشگری؛ بیماری ها؛ مصرف دارو 24 ۷. خشونت و مدرسه 24 عواملی که به خشونت در مدرسه می انجامند، عبارت اند از: 24 روش هایی برای درمان پرخاشگری کودکان 25 مسلماً با شناسایی علت رفتار نادرست، می توانیم در رفع آن موفق تر عمل کنیم: 27 بد دهنی کودکان 28 خلاصه 30 پیشنهادات 31 در پایان چند توصیه به آموزگاران محترم دارم: 31 منابع وماخذ: 32

دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم بافرمت ورد وقابل ویرایش اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد  توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله) درسال 93-92 در مدرسه ابتدایی ...

اقدام پژوهی

آموزگاران ابتدایی

پرخاشگری

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم راحل کنم

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم راحل کنم
دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم راحل کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم راحل کنم دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم راحل کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده:
با توجّه به اهمیّت خواندن در این مقاله موارد ذیل ذکر شده است : - اهداف خواندن -راه کارهایی جهت بهتر خواندن -راه حل ها و چگونگی اجرای راه حل ها -چگونگی به دست آوردن اطّلاعات در رابطه با مشکل دانش آموز
بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود
حمید دانش آموزکلاس پایه ی پنجم ابتدایی در از نظر ظاهر مرتّب بود ، تنها فرزند خانواده که پدرش هم خارج از استان کار می کرد و او اکثر اوقات با مادرش تنها زندگی می کرد تکالیف مدرسه را درست وبه موقع انجام می داد(البته با کمک زیاد مادر) امّا درسش ضعیف بود و در بیان آنچه یادگرفته بسیار مشکل داشت ونمرات او بسیار پایین بودند . وقتی می خواست درس را جواب دهد اکثر اوقات زیر لبی چیزی می گفت یا می گفت بلدم اما فراموش کرده ام و نمی توانست به راحتی درس را جواب دهد. در خواندن فوق العاده ضعیف بود و نمی توانست به راحتی از روی درس بخواند. اکثر مواقع سطرها را گم می کرد بعضی کلمات را با مکث بسیار زیاد می خواند وقتی هم از متن خوانده شده از او سوال می شد نمی توانست جواب دهد . زنگ هنر کارش را خوب انجام می داد و با ذوق و اشتیاق کارهای هنری را انجام می داد مخصو صاً کاردستی و کار با گل را به خوبی انجام می داد.
فهرست مطالب
چکیده: 3 هدف های انجام این پژوهش : 3 مقدمه: 4 هدفهای آموزش خواندن در دبستان : 5 فرضیه های پژوهش: 6 بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود 7 گرد آوری شواهد اوّل (گردآوری اطّلاعات ) 7 تجزیه وتحلیل داده ها 8 خلاصه ی یافته ها : 9 چگونگی اجرای راه حل ها 9 راه حل ها ی انتخابی 10 گرد آوری شواهد دوم 12 تجدید نظر در روش های انجام گرفته واعتبار بخشی 13 نتایج 14 نتیجه گیری 15 منابع وماخذ 16

دانلوداقدام پژوهی  آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم راحل کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده:   با توجّه به اهمیّت خواندن در ...

اقدام پژوهی

آموزگاران ابتدایی

مشکل روخوانی

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم
دانلود اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم بافرمت ورد وقابل ویرای
اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم دانلود اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده
همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند، اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج وفرد و.... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها بحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اندمعتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیزبدرددانش آموزان می خورندوبرخی تجربه های عملی مفیدی داشتند.نظرات آنها رایادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم.
بیان وضعیت موجود
اینجانب اعظم زرندی ، دردبستان شهیدعبدالخالق کردوجی اودک واقع درشهرستان علی آبادکتول تدریس می کنم.مدت 18 سال و 4 ماه است که در خدمت آموزش و پرورش هستم . مدرک تحصیلی من فوق دیپلم ادبیات فارسی است .اکثر اولیای دانش آموزان دارای سوادمحدودی هستند. البته تعدادی نیزازآنهامدارج بالای علمی راگذرانده اندوسطح مالی خانواده ها متوسط است البته برخی نیز سطح مالی پایینی دارند.که به نوبه ی خود فقر فرهنگی رانیز شامل می شود . درضمن فضایی برای آزمایشگاه نیز وجودندارد.ووسایل آزمایشگاه وکمک آموزشی درانبارهستند.که دسترسی به آنها قدری زمان گیرومشکل است .البته بعضی ازوسایل کمک آموزشی باکمک مدیردرکمدهای کلاسی قرارداده شده اند.
فهرست مطالب
چکیده 5 مقدمه: 6 اهداف تحقیق 7 بیان مسئله 8 بیان وضعیت موجود 9 ملاک ها ونشانگرهای مربوط به آن 10 گردآوری اطلاعات (شواهد 1) : 11 نکاتی چند در باره آموزش ریاضی : 12 - ایجاد انگیزه در دانش آموزان 14 - مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه 15 2- فراهم کردن فضا و محیط آموزشی مناسب 15 راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی : 16 راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی 17 با هم مطالعه کردن 17 ارائه نکردن مفاهیم از ساده به پیچیده 18 ضعف در برقراری ارتباط 18 بی توجهی به سؤالات دانش آموزان: 19 تجزیه وتحلیل داده ها 20 تفسیراطلاعات 21 انتخاب راه جدید به صورت موقتی : 21 ضرورت اجرای طرح 24 توافق راه حل های اجرایی 24 گردآوری داده ها (شواهد2) 25 تحلیل شواهد(2) تأثیراقدام 26 ارزشیابی واعتباربخشی 27 یک پیشنهاد 28 نتیجه گیری 29 منابع: 30

دانلود اقدام پژوهی  آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم  ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده  همه ی ...

اقدام پژوهی

آموزگاران ابتدایی

علاقه مندی به ریاضی