مدیریت

مدیریت
دانلود مقاله و تحقیق دانش آموزی
مدیریت سلام دوستان گرامی
پکیچ فوق العاده ای که امروز برایتان فراهم کرده ایم کاملترین و بزرگترین بانک پکیچ مدیریت در نت هست که شما دانشجویان و دانش اموختگان رشته مدیریت میتوانید بیابید.
من به شما قول میدهم بعد از اینکه این بانک عظیم پکیچ مدیریت را دانلود کرده اید بدون نیاز به خرید حتی یک فایل بتوانید برای همیشه از این فایل ها که شامل صدها فایل تحقیق ، هزاران مقاله و ... میباشد استفاده نمایید.
ایا میدانستید که صدها فایل در این بانک پکیچ قرار دارد؟
ایا میدانستید که برای خرید هر فایلی باید متوسط 2500 تومان پرداخت کنید که برای داشتن تمام پکیچ چندین میلیون باید به سایت های اینترنتی واریز نمایید؟
نگران نباشید شما به جای 5 یا شش یا هفت میلیون فقط فقط 2500تومان پرداخت خواهید کرد و صاحب صدها فایل مدیریت خواهید شد
ایا میدانستید که برای جمع اوری این حجم فایل میلیون ها تومان صرف شده تا با این مبلغ ناچیز بدست شما عزیزان برسد؟
پس معطل نکنید یک فرصت استثنایی برای شما که میخوایید صاحب هزاران فایل مدیریت شوید و از ان در جهت پیشرفت تحصیلی خود استفاده کنید.
این فایل فقط به 50 نفر فروخته خواهد شد پس همینک دست بکار شوید و این بانک میلیونی را فقط با پرداخت 2500 هزارتومان خرید نمایید.
شامل:
سلامت سازمانی ۲۳ ص
سیستم مالی بین المللی
سیستم مدیریت یکپارچه LMS
سیستم های اطلاعاتی مدیریت ۴۰ ص
سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی ۱۲ ص
سیستم های پشتیبانی مدیریت ارشد
سیستم های تولید انعطاف پذیر ۵۵ ص
سیستمها ۵۲ ص
سیستم های پردازش مبادلات و انواع آن
شاهکاری از کاپلان و نورتن در خدمت کنترل استراتژیک ۷ ص
شبکه های توزیع مویرگی در بازار ایران ۷ص
شرکت هما تئوری های مدیریت ۵۸ ص
شش سیگما چیست؟ ۲۹ ص
شش گام موثر در مدیریت بحران ۷ ص
شش نکته مهم در مدیریت موفقیت
صد نکته در مدیریت تغییر ۱۱ ص
طبقه بندی سیستمها ۹ ص
طراحی سازمان چیست ۶
طراحی و محاسبه شاخص های اندازه گیری بهره وری در معاونت توسعه مدیریت و منابع ۳۷ ص
طرح اتوماسیون اداری ۱۸۰ ص
عصر اطلاعات ۱۴ ص
علم اسلامی،مدیریت اسلامی ۱۰ص
عنوان نکته پرورش استعدادها
عوامل موفقیت و شکست پروژه های IT در سازمانها ۴۵ ص
فاز برنامه ریزی ۳۷ ص
فرهنگ و مدیریت استراتژیک2
فساد اداری و شیوه های کنترل آن
فناوری اطلاعات
فنون تجزیه و تحلیل سیستمها
قدرت انتقـاد سـازنده
کدگذاری و رمزنگاری در مدیریت
ذهنیت های مدیریت و رهبری در یک سازمان
کنترل کیفیت
گروه ها در سازمان
گمرک و نقش آن در تجارت الکترونیکی
مأموریت ، فلسفه ، اهداف و طرح های مدیریت
مبانى اجتماعى بازاریابى
مبانی مدیریت
مبانی مدیریت مالی
مدل برترEFQM
مدل قیمت گذاری آربیتراژ
مدیریت اسلامی
مدیرعامل موفق
مدیریت اثربخش جلسات
مدیریت اثربخش
مدیریت اجراء کار
مدیریت اداری و آموزش
مدیریت ارتباط با مشتری
مدیریت ارتباط
مدیریت استراتژیک
مدیریت استرایک در صنعت توریسم
مدیریت اسلامی
اخلاق مدیریت و مناسبات انسانی در مدیریت اسلامی
مدیریت اسناد
مدیریت اطلاعات گزینش نیروی انسانی
مدیریت اکوسیستم و مدیریت زمان
مدیریت امور اداری
مدیریت امور کارکنان یا مدیریت منابع انسانی
مدیریت آموزشی
مدیریت انگیزه
مدیریت بازار موفق
مدیریت بازار یابی بین المللی
مدیریت بازاریابی و علم بازاریابی در سلامت اجتماعی
مدیریت بازاریابی جهانی
مدیریت بازرگانی
مدیریت بحران
مدیریت برنامه ریزی
مدیریت بهره وری
مدیریت بهره وری در خانواده
مدیریت پروژه
مدیریت پیمان
مدیریت تجارت الکترونیک
مدیریت تجارت یکپارچه
مدیریت تحول در برنامه ریزی منابع سازمان
مدیریت تغییر
مدیریت تقاضا
مدیریت توزیع فیزیکی
مدیریت توسعه داخلی
مدیریت توسعه داخلی یک سیستم اطلاعاتی کمپس
مدیریت تولید
تعالی سازمانی از دیدگاه مولانا 10 ص
تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه
تعامل برنامه ریزی آموزشی، برنامه ریزی درسی و طراحی آموزشی
تعریف برنامه ریزی
تعریف بورس
تصمیم گیری با کمک مراحل منطقی حل مسئله
تصمیم گیری و حل مساله- رفیعا نژاد
تطابق مدیر ارشد اجرایی موسسه و تئوری نمایندگی
تعارض سازمانی تعریف، مبانی انواع و مدیریت تعارض
تعارض سازمانی تعریف، مبانی، انواع و مدیریت تعارض
تعارض و ناکامی
تبلیغات اینترنتی در ایران
تجارت الکترونیک در ایران
تجارت الکترونیک در روسیه و ایران
تجزیه و تحلیل سیستم ها
تحلیل سیتمی - پیچیدگی
تاریخچه مدیریت منابع انسانی
تاریخچه مشاوره در جهان
تاریخچه مشاوره مدیریت
تأسیس بانک قرض الحسنه آغاز رقابتی سالم بین بانکها
تبعیض عامل اصلی استرس در سازمان ها

مدیریت تولید انگیزه
مدیریت تولید انگیزه خلاقیت و کار
مدیریت تولید در صنایع کوچک
مدیریت تولید در هزاره سوم
مدیریت تیم کاری
مدیریت خانواده
مدیریت خدمت
مدیریت دانش
مدیریت دانش در سازمان ها
مدیریت دولتی و دولت الکترونیک
مدیریت روابط انسانی
مدیریت رفتارسازمانی در هزاره جدید
مدیریت زمان
مدیریت زنجیره تأمین & SCM &
مدیریت زنجیره تامین
مدیریت ژاپنی
مدیریت سازمان
مدیریت سرعت
مدیریت طرح
مدیریت علمی
مدیریت فرایند حوادث
مدیریت فناوری و نوآوری
مدیریت کارآفرینی و کارآفرینی در عصر ارتباطات و اطلاعات
مدیریت کار و زمان
مدیریت کارکنان

تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام
تاثیر موانع ارتباط فردی بر تعارض سازمانی
تأثیر نحوه ی مدیریت بر رضایت شغلی کارکنان
تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی
تأثیرمحیط بررفتار مشتری
پروتکل مدیریت
پرورش مهارتهای سرپرستی
پژوهش در عملیات
پنج نوع مدرسه شش محور سازمانی
تأثیر سازنده اینترنت بر اخلاق کاربران
بهینه سازی
پایان نامه برنامه ریزی احتیاجات مواد mrp
تجارت الکترونیک
مدل سرآمدی EFQM و بررسی میزان اثر بخشی و شناسائی کانالهای ارتباطی بین کارکنان و مدیریت
پرت در برنامه ریزی و مدیریت
برنامه ریزی و نظارت در آموزشگاههای فنی و حرفه ای
برنامه ریزیCPM
بکارگیری مدیریت استراتژیک در توسعه قابلیتهای سازمانی
به عنوان مصاحبه شونده، چگونه خود را برای مصاحبه آماده کنیم؟
بهبود ارتباطات --- نکاتی برای مدیران

مدیریت کایزن
مدیریت مالی
مدیریت مجموعه در محیط الکترونیکی
مدیریت مدرسه
مدیریت مشارکتی
مدیریت منابع انسانی
مدیریت منابع انسانی در سازمانهای تحقیق و توسعه
مدیریت منابع انسانی دردانشگاه آزاد
مدیریت نوین و توسعه پایدار
مدیریت و ارتباطات
مدیریت و ارتباطات سازمانی
مدیریت و برنامه ریزی
مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک
مدیریت و برنامه ریزی انرژی
مدیریت و رهبری در رسانه
مدیریت و سرپرستی در سازمان زندانها
مدیرییت استراتژیک تامین
مدیرییت استراتژیک
پولشویی
مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران
تاریخچه کنترل کیفیت در آلمان
مسائل تئوریک در حوزه مدیریت تشویق و قدردانی
سیستم مدیریت کیفیت روش اجرایی کنترل اسناد
مسئولیتهای اجتماعی مدیران
برنامه ریزی
برنامه ریزی استراتژیک
برنامه ریزی استراتژیک و مدل برایسون
برنامه ریزی منابع سازمانERP
برنامه ریزی نیروی انسانی، کارمند یابی و انتخاب
بررسی چند شخصیت برجسته در مدیریت
بررسی رابطه بین مهارت مذاکره مدیران بازرگانی با فروش شرکت
بررسی روند تحولات اقتصادی - صنعتی ایران و جهان
بررسی نقش مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش
بررسی نقش مهندسی مجدد در شبیه سازی سازمان
آینده مدیریت منابع انسانی
با معماران عصر دیجیتال ( اندیشه های فیلیپ کاتلر )
با معماران عصر دیجیتال ( اندیشه های مایکل پورتر )
بازاریابی مناسب با APH
بررسی ارتباط میان مدیریت تحول
اهمیت اخلاق و مسئولیت های اجتماعی مدیران
اهمیت مدیریت
ایمنی و بهداشت کار در سازمانها
اینترنت، ابزاری کارآمد در خدمت تبلیغات
آینده مدیریت منابع انسانی

مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی
مشاوره
مشکلات مدیریت (در ایران)
روشهای نوین مدیریت
معماری سازمانی
معماری ‏سیستم ‏توزیعی مدیریت‏اطلاعات‏ بیمارستانی
کارآفرینی
سرمایه اجتماعی
مؤلفه های گزینش نیروی انسانی
مقایسه تولید ناب با تولید دستی و تولید انبوه
بر مهندسی صنایع و سیستم ها
منابع & نیروهای& انسانی
مهارتهای کوانتومی مدیریت
مهارت های مقابله ای
مهندسی مجدد پروژه های پتروشیمی
مهندسی و معماری سیستم ها
موانع توسعه بهره وری درایران
توانایی هماهنگی وکنترل تصمیمات بازاریابی بین المللی
سیستم مدیریت مرکزی نسل آینده
نظارت بر عملکرد مدیران
نظارت بر کار افراد
نظارت و کنترل در مدیریت
انگیزش در مدیریت
انگیزه در محیط کار
انگیزه در مدیریت
انواع بورس
اهداف مدیریت
آمادگی برای اخذ گواهی ISOTS 17799
امنیت شغلی با رویکرد ایمنی و سلامت و نقش آن در نگهداری کارکنان سازمان
آموزش الزامی در بهرهوری نیروی انسانی
انجمن ملل جنوب شرقی آسیا ـ آسه آن
اندازه گیری رضایتمندی مشتریان نساجی شرکت نمونه
اصول مدیریت کیفیت
اصول سرپرستی
اصول سرپرستی روابط عمومی (پرورش مهارتهای سرپرستی)
اصول کنترل کیفیت جامع (دمینگ)
اصول کنترل کیفیت جامع
اصول مدیریت
اصل تشویق و تنبیه در مدیریت علوی
اصول سرپرستی (فـروش )
اصول سرپرستی (قاطعیت در مدیریت)
اصول سرپرستی 04 (مدیر موفق)

اشتباهات مدیران منابع انسانی
آشنایی با دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان
آشنایی با سیستم های اطلاعات
آشنایی با مفاهیم کیفیت
آشنایی با مفهوم صادرات و بازاریابی و برخی مفاهیم بازرگانی
آسیب شناسی رفتار سازمانی
آسیب شناسی سازمان
اشتباه فاحش مدیران ارشد
اشتباهات مدیران منابع انسانی
استراتژی سه جانبه
استراتژی مدیریت
استرس شغلی و راه های مقابله با آن
استرس شغلی و سلامت روانی
استرس کارکنان
ارزیابی فعالیت و کارایی واحدهای تحقیق و توسعه (R&D) در صنایع ایران
اساس راهبرد منابع انسانی
اساسی ترین آفات مدیریت از دیدگاه مدیریت علوی
استانداردهای کنترل کیفیت
استراتژی بازاریابی

نظارت و کنترل در مدیریت اسلامی
نظام پیشنهادها
نظام مدیریت مبتنی بر عملکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییان
نظامنامه کیفیت شرکت آلفا
نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز
نظریة سیستمها در مدیریت
نظریه استراتژیک وتجزیه محیطی
نظریه اسلام در مدیریت‏ منابع انسانى
نظریه آشوب
نظریه سازمانهای یادگیرنده
نظریه قیمت گذاری آربیتراژ
نقش راهبر در اثربخشی مطالعات مهندسی ارزش
نقش محیط کار در سلامت کارکنان
نقش مدیریت مصرف در کمک به مدیریت تولید
نقش نقطه تجاری در رفع مشکلات صادرات
نقش های مدیریتی مینتزبرگ
نقش و تاثیررهبران سازمانی در نهادینه سازی مدیریت دانش در سازمانهای کنونی
نکاتی بــرای موفقیت در مدیــریت
نگاهی به سازمانهای مجازی سازمانهای آینده
مدیریت تلفیقی آفات
نظریات سازمان و مدیریت در جهان امروز
نگهداری مهندسی مدیریت
نوآوریهای مالی
نوع شناسی سیستم های اطلاعات
بهره وری واصلاح سیستمها
هزینه یابی کیفیت
هزینه یابی کیفیت در پروژه ها
هوش هیجانی ابزاری نوین در مدیریت بازار
ویژگی های سازمان صنعتی خلاق ونوآور
کارآفرین
ارزش مدیریت استراتژیک
ارزشیابی عملکرد افراد
ارزیابی عملکرد کارکنان
ارزیابی عملکرد دستگاه های اجرایی
ابزارهایی جهت تجزیه و تحلیل تصمیمات
احتیاجات روحی کارگر
اخلاق مدیریت اسلامی
ارتقاء سطح کیفی و کمی محصولات و تغییرات در نقطه بهینة بهره وری
ارزش مدیریت استراتژیک
CPFR
crm چیست
ERP
ITنقش IT در توسعه اقتصادی و شاخص های توسعه اقتصادی
Process Ma p - ISO9001.xls
& طراحی و برنامه ریزی منابع و امکانات ساخت و تولید&
& یک مدل تصادفی مربوط به تصمیمات استراتژیک&
160 نکته در مدیریت
benchmarking
مدیریت زمان
مدیریت سرعت
(کلیات موضوع MIS)
‏& طرح اولیه کارخانه و مدیریت ماده خام & ‏
& طرح ریزی توزیع نیازمندیها &
تاثیر ERPدر SCM
چالشهای مدیریت منابع انسانی
سبکها و روشهای مدیریت در معدن
صف و ستاد در سازمان
علم مدیریت
ارائه بک مدل برنامه ریزی ریاضی برای بهبود اثر بخشیTPM
آربیتراژ
اصلاح نظام اداری در پرتو مدیریت علوی
اقتصاد مدیریت کیفیت
اندازه گیری ارزش
اندازه گیری رضایتمندی مشتریان نساجی شرکت نمونه
بررسی استرس شغلی درکارکنان شناورهای بندر نوشهر
برنامه ریزی استراتژیک - فناوری اطلاعات
مدیریت کیفیت
تحلیل و بهینه ساز ی سیستم حمل و نقل
فرهنگ سازمانی
رفتار نامطلوب دانش آموزان و مدیریت آن
سمینار آشنایی با ISO9001-2000
سیستم بهره برداری از منابع آبی
سیستم مدیریت ارزش به دست آمده
کاربرد کامپیوتر در سیستم های برنامه ریزی
مدل های برنامه ریزی استراژیک
مدیریت استراتژیک منابع انسانی
خلق سازمان یادگیرنده
مدیریت کار
مدیریت کیفیت جامع TQM
مروری اجنمالی بر تحول تفکر مدیریتی مدیر عامل در گذر زمان
مروری بر مدلهای برنامه ریزی استراتژیک
مطالعه موردی تی کیو ام در کشورهای مختلف
تعریف مدیریت
تعریف مدیریت استراتژیک
تعریف مدیریت استراتژیک چیست
تعریف معماری سازمان و پیاده سازی سیستم جامع اطلاعاتی و اتوماسیون مورد نیاز مرکز تأمین قطعات تراکت
تعریف و خلاصه ای از سرمایه گذاری مشترک Joint Venture
تغییر مدیریت و ایجاد تنش در سازمان
تفاوت مدیریت و رهبری
تفکر ناب دروازه ورود به سرزمین سیگماها
تقسیم کار در سازمانها
تورم
تولید در کلاس جهانی
تئوری سلسله مراتب نیازها و ایجاد انگیزه در ادامه تحصیل معلمین
تئوری مدیریت
تئوری مدیریت اسلامی از دیدگاه امام علی
جلوتر از زمان حرکت کنید
جلوتر از زمان حرکت کنید( فنون مدیریت زمان )
جمع بندی و نتیجه گیری از کتاب قورباغه را قورت بده
جنبه های اخلاقی نام و نشان تجاری در افزایش اعتبار شرکت در اجتماع

ابزار مالی برای تثبیت جریانهای نقدی آتی
ارتباطات درون سازمانی
ارزیابی NIMSAD از فرایند یکپارچه منطقی (RUP)
باریابی صنعتی
پژوهش عملیاتی
پژوهش عملیاتی ابزار بهره وری
پشت پرده مشکلات بازاریابی
تئوری محدودیتها
چرا حسابداری دولتی و گزارش گری دولتی جدا هستند وبایستی متفاوت باشند
حسابداری صنعتی
حسابرسی بر مبنای خطر
حقایق در مورد گسب
دارائی
دستورالعملهای حسابرسی برای قراردادها
ده فایده تجارت جهانی
رابطه بین کسورات بودجه وورودیهای سرمایه
راهنمای شغلی - مدیریت تولید
ریسک سود مازاد، ارزش های ذاتی و قیمت های سهام
ریسک و بازده
جهان آینده و مشخصات سازمان های پیشگام
جهانی شدن مدیریت و تجارت الکترونیک
جهانی شدن دنیای اطلاعات
جهانی شدن و چالشهای فراروی مدیران
چارچوب هفت اس*7s*
چالش ها و تنگنا های مدیریت و بازیابی اطلاعات
چالش های مدیریت دیجیتال در عصر ارتباطات
چرخه حیات یک سازمان
چرخه مدیریت بهبود بهره وری در سازمانهای تولیدی
چقدر میکروب در محل کارتان وجود دارد
چگونگی ارتباطات در داخل
Save
Save

سلام دوستان گرامی پکیچ فوق العاده ای که امروز برایتان فراهم کرده ایم کاملترین و بزرگترین بانک پکیچ مدیریت در نت هست که شما دانشجویان و دانش اموختگان رشته مدیریت میتوانید بیابید. من به شما قول میدهم بعد از اینکه این بانک عظیم پکیچ مدیریت را دانلود کرده اید بدون نیاز به خرید حتی یک فایل بتوانید برای همیشه از این فایل ها که شامل صدها فایل تحقیق ، هزاران مقاله  و ... میباشد استفاده نمایید ...

دانلود مقاله

دانلود پایان نامه

دانلود جزوه

دانلود تحقیق

دانلود مقاله بررسی عوامل کلیدی توسعه و پیشرفت اقتصادی کشور ژاپن(فایل WORD)

دانلود مقاله بررسی عوامل کلیدی توسعه و پیشرفت اقتصادی کشور ژاپن(فایل WORD)
دانلود مقاله جامع و کامل بررسی عوامل کلیدی توسعه و پیشرفت اقتصادی کشور ژاپن فرمت فایل مقاله WORDو قابل ویرایش در 72 صفحه می باشد.
دانلود مقاله بررسی عوامل کلیدی توسعه و پیشرفت اقتصادی کشور ژاپن(فایل WORD) هرجا سخن از توسعه درمیان است ، از کشورهای صنعتی غرب به عنوان سردمداران توسعه یادشده است.

اما درمیان کشورهای غالبا توسعه نیافته شرق ، کشوری وجود دارد که مایه اعجاب
جهانیان را فراهم آورده است و گویی بسیاری از نظریه های توسعه را از نو نوشته
است و آن ( ژاپن ) است.

روند توسعه در این کشور شرقی به قدری سریع و پرشتاب است که می رود تا در
جهان به عنوان کشور شماره ( 1 ) مطرح شود :

ژاپن امروز عنوان کشور شماره ( 2 ) را در دنیا بدست آورده و در مسیری
پیش می رود که مقصد نهائیش رسیدن به مقام کشور شماره (1) جهان است.

درمیان بلوک شرق ، ژاپن تنها کشوری است که در راه توسعه ، قدمهای بزرگی
برداشته و در مواجهه با غرب و تکنولوژی و صنعت غرب خود را نباخته ، بلکه
از آن به سود خویش بهره کافی گرفته ، با تطبیق الگوهای فرهنگی خود الگوی
توسعه ژاپن نوین را پی ریخته است.

در این میان بودند و هستند کشورهایی که از فرهنگی بس غنی و پربار و سوابق
درخشان علمی برخوردار بودند و نیز کشورهایی که از منابع سرشار خداداد بهره
مندند ، لیکن در اولین گامهای توسعه ، شکست خوردند و هرگز به پیروزیهایی که
ژاپن بدان نایل آمده بود نرسیدند.

جای پرسش است که که آنها چه کردند و چه داشتند که ما علیرغم این همه
دارائیها ؟! از آن محروم ماندیم. رمز این همه موفقیت و پیروزی در صحنه علم
و صنعت و توسعه چه بوده است ؟.

چه چیز از یک کشور مخروبه و ویران حاصل از جنگ دوم جهانی دوم کشورهای
قدرتمند و پیشرفته می سازد تا جایی که دشمن خود را نه در صحنه نظامی که در
میدان رقابت اقتصادی به پائین می کشد و شکست می دهد ؟

از آغاز دهه 1960 به این سو ژاپن چنان دگرگون شده است و از چنان آهنگ
رشد اقتصادی پرشتاب و دور از باوری برخوردار بوده که بسیاری از ناظران را
به شگفتی و ستودن ،برانگیخته است.

باسازگاری چنین آهنگ تند رشد اقتصادی را پدید آوردن و به پی آمدهای ناخواسته
آن گرفتار نشدن ، انسان را به ستودن وا می دارد و امکان آمیزش عقاید و آراء
سنتی را با اندیشه های نو آشکار می سازد.

همین هاست که برخی را به این باور داشته که ژاپن درمیان همه کشورها استثنائی
است و ژاپن ، معجزه آفریده است. و همین امر منشاء و مبنای بسیاری تحقیقات و
پژوهشها در این زمینه شده است. در این میان نه تنها ملل شرق که غربیان
مشتاقانه به مطالعه و تحقیق پرداخته اند.

بسیاری از پژوهشگران با سفرهای طولانی و اقامتهای طویل المدت در این کشور،
سعی داشته اند تا از نزدیک با این ملت و این سرزمین و روش کار و زندگی آنها
آشنا شوند و رمز و راز پیشرفت روز افزون و چشمگیر آنان را دریابند.

ذکر این نکته شاید جالب باشد که بسیاری از کشورهای که امروزه غولهای صنعتی
جهانند همچون آمریکا ، بی صبرانه و مشتاقانه درجستجوی علل و عوامل پیشرفت
ژاپن و ژاپنی ها بوده اند تا از تجربه موفق این ملت بهره برده و نارسائیها و
مشکلاتی را که خود با آن دست به گریبانند و از عهده حل آن برنیامده اند ، از
رقیب دیروز خود و مدعی امروز خود بازیابند.

(( ازرا دوگل )) نویسنده کتاب ژاپن کشور شماره (1) , از استادان دانشگاه
هاروارد است که درباره جامعه ژاپن در این دانشگاه تدریس می کند.

او که شاهد زوال جامعه آمریکا از دهه هفتاد به این سو می باشد ، معتقد است که
ژاپن می تواند برای تمام کشورهایی که با مشکلات و تنگناهای عصر فراصنعتی
روبرو هستند ، الگوی ایده آلی باشد. زیرا ژاپن تنها کشوری است در جهان که نه
تنها عصر صنعتی را به خوبی پشت سرگذاشته ، بلکه با مسائل عصر فراصنعتی
هم بسیار خوب برخورد کرده است.

وی در جای دیگری می گوید: " من هرچه بیشتر موفقیت ژاپن را درحوزه های
مختلف مطالعه می کنم ، بیشتر به این نکته پی می برم که این کشور به رغم محدودیت منابع طبیعی ، از هر کشور دیگری مسائل عصر صنعتی و فراصنعتی
را بهتر حل کرده است و بدین معنی است که معتقدم کشور شماره (1) است و واضح است که ژاپن هنوز در بسیاری حوزه ها کشور شماره (1) نیست ، نه از
نظر درآمد سرانه مقام اول را دارد نه از نظر سیاسی نظامی یا فرهنگی. اما
براستی رمز موفقیت ژاپن درچیست و کدام خصیصه باعث شده ، بسیاری از
آگاهان ، قرن بیست و یک را قرن ژاپن بدانند و آن کشور را شماره (1)
بشناسند.

فهرست عناوین

فصل اول : نگاهی به نظریه های توسعه

معنای توسعه
تفاوت رشد اقتصادی و توسعه
معیارهای توسعه یافتگی
معیارهای کمی توسعه بافتگی
علائم کیفی توسعه یافتگی
عوامل توسعه
عوامل اقتصادی
عوامل غیراقتصادی
فصل دوم : ویژگیهای کشور ژاپن

جغرافیای طبیعی
منابع طبیعی
نژاد
مذهب
ادیان مختلف و ورود آنها به ژاپن
آئین بودا
آئین مسیح
جایگاه دین در ژاپن
مذاهب گوناگون و پیروان آنها
بررسی سیر تحولات اجتماعی و اقتصادی در ژاپن
دوران انزوا
دوره بازگشت میجی
جنگ جهانی اول
جنگ جهانی دوم
فصل سوم : عوامل موثر بر توسعه ژاپن

عوامل طبیعی
عوامل فرهنگی
ویژگیهای فرهنگی مردم ژاپن
میل به پیشرفت
انعطاف فکری
مذهب
بردباری مذهبی
سختکوشی
صرفه جوئی
ترکیب نو و کهنه
دانش جویی
پژوهش – گزینش
عوامل اجتماعی
شکل گیری گروه
اهمیت گروه در جامعه ژاپنی
مفهوم گروه
نظام سلسه مراتب
نظام ارزشی ژاپنمدیریت ژاپنی
گروه گرائی
نیماواشی
سهم عادلانه
برگزیدگی دیوانسالاری
شرکتهای بزرگ ژاپنی
ساختار سازمانی
مناسبات عمودی
رابطه رئیس و مرئوس
ویژگیهای رهبر در گروه
هسته های نظارت بر کیفیت
نظام پیشنهادی
نتیجه گیری
فهرست منابع و ماخذ



فرمت فایل word و قابل ویرایش در 72 صفحه در اختیار شما بازدیدکننده گان محترم قرار دارد.


فروشگاه اینترنتی دانشجو

هرجا سخن از توسعه درمیان است ، از کشورهای صنعتی غرب به عنوان سردمداران توسعه یادشده است.   اما درمیان کشورهای غالبا توسعه نیافته شرق ، کشوری وجود دارد که مایه اعجاب جهانیان را فراهم آورده است و گویی بسیاری از نظریه های توسعه را از نو نوشته است و آن  ( ژاپن ) است.   روند توسعه در این کشور شرقی به قدری سریع و پرشتاب است که می رود تا در جهان به عنوان کشور شماره ( 1 ) مطرح شو ...

دانلود مقاله

دانلود تحقیق

توسعه ژاپن

توسعه اقتصادی

مقاله معرفی و بررسی کسب و کار سایت علی بابا

مقاله معرفی و بررسی کسب و کار سایت علی بابا
دانلود مقاله معرفی و بررسی کسب و کار سایت علی بابا
مقاله معرفی و بررسی کسب و کار سایت علی بابا مقاله معرفی و بررسی کسب و کار سایت علی بابا

مقاله معرفی و بررسی کسب و کار سایت علی بابا ...

مقاله علی بابا

سایت علی بابا

دانلود مقاله

دانلود پروپوزال

دانلود طرح توجیهی تولید نان فانتزی 750 تن در سال

دانلود طرح توجیهی تولید نان فانتزی 750 تن در سال
برای پخت نان , از زمانهای بسیار دور روشهای متنوع و جالبی وجود داشته است . به احتمال زیاد قدیمی ترین روش پخت نان که بیشتر در میان چادر نشینان مت
دانلود طرح توجیهی تولید نان فانتزی 750 تن در سال طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی

تولیــد نـان فانتـــــزی

با ظرفیت 750 تن در سال
نصف قیمت هر فروشگاهی



خلاصه طرح :

موضوع طرح : تولید نان فانتزی
ظرفیت : 750 تن در سال
محل اجرای طرح : قابل اجرا در سراسر کشور
سرمایه گذاری کـل: 35/1442 میلیون ریال
سهم آوردة متقاضی: 35/152 میلیون ریال
سهم تسهیلات: 1290 میلیون ریال
دورة بازگشـت سرمایه: 17 ماه
اشتغالزایی: 17 نـفر

چکیده :
بی شک غلات بیشترین سهم را در سبد غذایی جوامع بشری دارا هستند. در این میان گندم به لحاظ دارا بودن خواص ویژه خود که قابلیت تبدیل شدن به نان را دارد از اهمیت بسزایی برخوردار است . به گونه ای که برخی از ارقام وحشی آن از حدود پانزده هزار سال قبل از میلاد مسیح در مصر و بین النهرین می روییده است و دانه های این گیاه مومیایی های فراعنه مصر از اهرام این کشور به دست آمده است.
در ایران ، نمونه های گندم در کاوش های باستان شناسی انجام شده در دامغان ، غارهای نزدیک به دریاچه مازندران و همدان به دست آمده است و باستان شناسان عقیده دارند که گندم از حدود 5 تا 6 هزار سال قبل از میلاد مسیح در این مناطق کشت می شده است.
برای پخت نان ، از زمانهای بسیار دور روشهای متنوع و جالبی وجود داشته است . به احتمال زیاد قدیمی ترین روش پخت نان که بیشتر در میان چادر نشینان متداول بوده، روشی است که برای پختن یک نوع نان ابتدایی به نام کوماج مورد استفاده قرار می گرفته است. پس از آن ، پختن نان های مسطح نظیر لواش بر روی سنگ یا تاوه داغ رایج گردید. کم کم تنورهایی که هنوز هم در بسیاری از نقاط دنیا و بخصوص ایران متداول هستند برای تهیه نانهای پهن نظیر تافتون و لواش اختراع گردید . جنس این تنورها از خاک رس است. بعدها تنور نان سنگک و بربری مورد استفاده قرار گرفتند که با تغییر مختصری در کشورهای غربی هم برای پخت نان از آنها استفاده می شود. عیب این تنورها در این است که قطعاتی که اول وارد می شوند آخر خارج می شوند و بعلاوه چون دمای نقاط مختلف تنور یکسان نیست ، نانهای حاصل دارای پخت یکنواخت نیستند. برای رفع این نقیصه ،روشهای نوین عمل آوری خمیر و پخت نان ابداع گردیده که از آن جمله نان های حجیم و فانتزی می باشند که علاوه بر پایین بودن ضایعات نان ، از دوام و ماندگاری بیشتری برخوردار بوده و ویتامین ها و پروتئین های موجود در نان به دلیل روش پخت در فرهای گردان یا سینی دار حفظ می گردد.
با توجه به اینکه ، امروزه نیز قوت اصلی ایرانیان ، نان می باشد و مصرف آن با توجه به رشد جمعیت افزایش روزافزونی دارد ، توجیه اقتصادی اجرای این طرح مناسب بوده ضمن اینکه با اجرای این طرح ، می توان بستر مناسبی را برای اشتغال نیروهای ماهر و نیمه ماهر فراهم آورد که با توجه به ماهیت صنایع غذایی بانوان می توانند سهم بسزایی در آن داشته باشند.
و...
NikoFile

طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی تولیــد نـان فانتـــــزی با ظرفیت 750 تن در سال نصف قیمت هر فروشگاهی       خلاصه طرح :   موضوع طرح : تولید نان فانتزی ظرفیت : 750 تن در سال محل اجرای طرح : قابل اجرا در سراسر کشور سرمایه گذاری کـل: 35/1442 میلیون ریال سهم آوردة متقاضی: 35/152 میلیون ریال سهم تسهیلات: 1290 میلیون ریال دورة بازگشـت سرمایه: 17 ماه اشتغالزایی: 17 نـفر ...

دانلود طرح توجیهی تولید نان فانتزی

دانلود طرح توجیهی

تولیدی نان فانتزی

مراحل تولید نان فانتزی

نان

دانلود مقاله

کارآفرینی

دانلود مقاله مقایسه تطبیقی آموزش پیش دبستانی ایران و سوئیس

دانلود مقاله مقایسه تطبیقی آموزش پیش دبستانی ایران و سوئیس
ارائه بیش از 25000 مقاله فارسی word
دانلود مقاله مقایسه تطبیقی آموزش پیش دبستانی ایران و سوئیس

مقایسه تطبیقی آموزش پیش دبستانی ایران و سوئیس

چکیده
آموزش و پرورش کلید فتح آینده است و ازدیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. بنابر این ضرورت دارد برنامه ریزان و سیاست گذاران آموزشی،معلمان و مسئولان آموزش و پرورش، الزامات و مقتضیات زندگی فردا را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم را در کودکان و جوانان برای فعالیت در جامعه ی فردا را پرورش دهند.
در راستای این سیاست،شناسایی ویژگی های آموزش و پرورش کارا و اثر بخش از اهمیت خاصی برخوردار است.مقاله حاضر در صدد شناخت ابعاد آموزش و پروزش کشور ایران با دیگر کشور های اروپایی(سوئیس) نگاشته شده که پس از ذکر مقدمه مطالبی پیرامون سیر تحول و آموزش و پرورش کنونی 2 کشور مذکور و سپس مقایسه ی آن ها و ارائه ی راهکارهایی واقع بینانه و عملی جهت بهبود آموزش و پرورش کشورمان شده است.
واژه های کلیدی:آموزش و پرورش – معلمان – مقایسه - ارتباط - تحول- دانش آموزان - پیشرفت








مقدمه (آموزش و پرورش ایران )
آموزش و پرورش مدرن و معاصر در ایرانـ به قدمتی تقریباً یکصد ساله،بخش مهمی از منابع این دوره از تاریخ کشورمان را به خود اختصاص داده است علی رغم اینکه در این نظام یکی از اصیل ترین و وسیع ترین قشر فرهنگی تاریخ ، یعنی معلمان ، شرکت داشته اند و همه نهادها ،گروهها و آحاد جامعه به نوعی در تحقق اهداف آن مشارکت دارند،با این وجود اکنون بغرنج ترین مشکلات و چالش ها مواجه می باشد،به گونه ای که بسیاری از محققان و اندیشمندان جامعه،ریشه اغلب مشکلات،نا به سامانی ها و نا رسایی ها را در سیستم و فرایند آموزشی جستجو می کنند.
آموزش و پرورش یکی از نهادهای اصلی جامعه است که تعلیم و تربیت و ساختن انسان مطلوب و مؤثر را در جامعه بر عهده دارد،برای پرورش افراد مطلوب،نیاز به یک نظام آموزشی کار آمد است که اجزا و عناصر آن اعم از مواد درسی،دانش آموز،معلم،وسایل آموزشی،فضاو ... با یکدیگردر ارتباط اند تا اهداف مورد نظر تحقق یابد.از طرف دیگر،تدریس و آموزش از نظر ماهیت و نظام ارتباطی متقابل است ودر مدرسه به سان گرئه پویایی،در صدد آماده کردن افراد برای ورود به جامعه در سطح بسیار گسترده تری است.کلاس درس نیز به عنوان یک گروه اجتماعی و کوچکترین خرده سیستم اجتماعی در نظام آموزشی دارای خصوصیات و ویژگیهای منحصر به فردی است که آن از سایر سازمانها و نهادهای اجتماعی متمایز می کند .







تاریخ تحول آموزش و پرورش ایران
سوابق تعلیم وتربیت آدمی نشان میدهد که به علت ناچیز بودن مجموعه ی میراث اجتماعی و ساده بودن ارتباطات انسانی آموزش وپرورش به وسیله خانواده ها و بیشتر به صورت غیرعمدی انجام گردیده است. با گسترده شدن دامنه دانش ها و مهارت های بشری و توسعه فرهنگ و تمدن های مختلف افزایش جمعیت تراکم نفوس در شهرها و روستاها رفته رفته نوعی دخالت آگاهانه در جریان انتقال فرهنگ وتمدن به کودک و نوجوانان ضروری شمرده شده و ضمن توجه به تربیت غیرعمدی پدید آمد و سالمندان با توجه به مقاصد معین به پرورش خردسالان پرداختند و برای انجام دادن وظایف تعلیم و تربیت به صورت رسمی و عمدی طبق ضوابطی به تدریج سازمان های متعددی را ایجاد کردند. بهترین سازمان ها از صدر اسلام تا کنون عبارتند از خانواده. مسجد. مکتب و مدرسه.

سیر تحول تشکیلات آموزش وپرورش
1. در سال 1232 هجری شمسی و به دنبال تاسیس دارلفنون اولین بار وزارتخانهای به نام وزارت علوم تأسیس گردید.
2. در سال 1288 هجری شمسی نام وزارت علوم به وزارت معارف اوقاف و صنایع مستظرفه تغییر یافت.
3. در سال 1317 هجری شمسی وزارت مذکور به نام وزارت فرهنگ خوانده شد.
4. در سال 1343 هجری شمسی بر اساس قانون صرفاً امور آموزش و پرورش پیش دانشگاهی و دانشگاهی به وزارت آموزش و پرورش محول گردید.
5. در سال 1346 هجری شمسی به موجب قانون کلیه امور مربوط به دوره های تحصیلی مربوط به دوره های تحصیلی پیش دانشگاهی به عهده وزارت آموزش و پرورش گذاشته شد.
6. درسال 1366 قانون اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش در4 فصل 13 ماده و 9 تبصره تصویب گردید.

انواع مدارس و مراکز آموزشی موجود:
1- مدارس دولتی 2- مدارس غیرانتفاعی 3- مدارس استثنایی4- مدارس آموزشگا ه های آزاد 5- مدارس وابسته به وزارتخانه ها 6- مدارس خارجی 7- مدارس تطبیقی 8- مدارس اقلیت های مذهبی 9- مدارس شاهد ومدارس نمونه 10- مدارس شبانه 11- مؤسسات تربیت معلم 12- دور ه های کاردانی کارشناسی وکوتاه مدت
تاریخچه سازمان مدارس به سبک جدید در ایران
1. تاسیس دارالفنون درسال 1228 (ه .ش ) و آغاز معرفی نظام مدارس در ایران
2. در قانون فرهنگ مصوب 1290 (ه .ش) آمده است که مدارس و مکاتب چهار نوع است:
الف. مدارس ابتدایی روستایی ب. مدارس ابتدایی شهری ج. مدارس متوسطه د.مدارس عالی
3. در سال 1313 دوره های تحصیلی ایران شامل دوره ابتدایی (6سال)، اول متوسطه (3سال)، دوم متوسطه (3سال) بوده است.
4. در قانون سال 1322(ه .ش ) دورهای تحصیلی عبارت بوده است از:
الف - آموزش ابتدایی(6سال)
ب- دوره متوسطه (دو دوره سه ساله که دوره اول عمومی و دوره دوم به بخش نظری وفنی وحرفه ای تقسیم شده است)
5. از سال 1345 لغایت 1370 شامل دوره های کودکستان (3-2 سال) دبستان (5 سال) راهنمایی تحصیلی (3 سال)، دوره متوسطه (4 سال) و تحصیلات عالی بر حسب مورد (7-2 سال)
6. از سال 1370 (ه . ش ) تاکنون دوره متوسطه عمومس، فنی و حرفه ای به مدت 3 سال و دوره پیش دانشگاهی به مدت یک سال مصوب گردیده است.



برخی از وظایف وزارت آموزش و پرورش
1. تشکیل شورای عالی آموزش وپرورش
2. تشکیل شورای منطقه ای که حدود و وظایف و اختیارات آن به تصویب مجلس خواهد رسید.
3. تهیه و پیشنهاد برنامه های میان مدت و بلند مدت در جهت تأمین اهداف آموزش و پرورش 4. هماهنگی با وزارتین فرهنگ و آموزش عالی و بهداشت و درمان و آموزش پزشکی و سایر دستگاه هایی که به نحوی در امر آموزش دخالت دارند در جهت هماهنگ ساختن آموزش ها در چهار چوب نظام آموزش کشور
5. زیر پوشش قرار دادن کلیه کودکان لازم التعلیم و تقویت نهضت سواد آموزی 6. آموزش مستمر معلمان و کارکنان وزارت آموزش و پرورش به منظور ارتقا سطح توانایی شغلی آنها
7. تأمین نیروی انسانی آموزش و پرورش از طریق ایجاد دانشسراها و مراکز تربیت معلم
8. تأمین آموزش و پرورش رایگان برای همه مردم تا پایان دوره متوسطه
9. تألیف و چاپ و توزیع کتاب های درسی و نشریات کمک آموزشی
10. ارتباط مستمر با اولیا دانش آموزان و استمداد از آنها در تعلیم و تربیت
11. نظارت بر اجرای صحیح و دقیق کلیه آیین نامه ها و سنجش و ارزیابی نتایج حاصله از برنامه ها








آموزش و پرورش در ایران - آموزش در ایران باستان
در فلات ایران، دست کم از پانزده هزار سال پیش، انسان زندگی می کرده است. دربارهٔچگونگی آموزش و پروش مردمانی که پیش از آریایی ها در این سرزمین زندگی می کردند آگاهی چندانی در دست نیست.
نزدیک به چهار هزار سال پیش، آریایی ها و از آن جمله ماد ها، پارسی ها و پارتی ها به سرزمین ایران مهاجرت کردند. ماد ها در غرب و پارسی ها در جنوب و پارتی ها در شرق فلات ایران ماندگار شدند و حکومت هایی تشکیل دادند. مادها در حدود هفصد سال پیش از میلاد در سرزمین های غرب ایران چیره شدند و دولت ماد را بنیان گداشتند. در دورهٔ ماد ها، کودکان و نوجوانان راه و رسم زندگانی و کار و جنگاوری را در خانه و ایل می آموختند. آموزش رسمی مخصوص روحانیان بود. روحانیان، گذشته از خواندن و نوشتن، اصول و مراسم دینی، اختر شناسی و شیوه های پیشگویی سرنوشت دیگران را در مراکز دینی فرا می گرفتند. مردم دیگر از خواندن و نوشتن بی بهره بودند. ماد ها خطی شبیه خط میخی داشتند. در دورانهخامنشی، آموزش رسمی ویژهٔ روحانیان زرتشتی (موبدان)، شاهزادگان و دولت مردان بود. اما چون در آیین زرتشت آموزش و پرورش به مانند زندگی مهم شمرده شده بود، مردم ایران به پیروی از گفتار حکیمانهٔ زرتشت، یعنی پندار نیک، گفتار نیک و کردار نیک، اخلاق و مهارت های سودمند را به فرزندان خود آموزش می دادند. در آن زمان آتشکده ها جایگاه رسمی آموزش بودند و موبدان علاوه بر درس ها مذهبی، پزشکی، ریاضی و اخترشناسی نیز درس می دادند.

نخستین دانشگاه
در دوره ساسانی فرهنگ و تمدن ایرانی به شرق و غرب گسترش یافت. اما هنوز هم آموزش به گروهی خاص محدود می شد. در این دوران مهم ترین مرکز علمی و آموزشی دوران باستان، دانشگاه جندی شاپور، در شهر گندی شاپور به وجود آمد. این شهر را شاپور ساسانی بنیان نهاد و تا حدود قرن چهارم پس از اسلام آباد بود. در دانشگاه گندی شاپور دانشمندان ایرانی در کنار دانشمندان هندی، یونانی و رومی به فعالیت علمی و بحث و گفت و گو مشغول بودند. وقتی مدرسهٔ آتن در سال ۵۲۹ میلادی بسته شد، بسیاری از دانشمندان یونانی به گندی شاپور مهاجرت کردند. در زمان خسرو انوشیروان بیمارستانی در این شهر ساخته شد و آموزش طب ایرانی، یونانی و هندی رونق گرفت.

آموزش در دوران قاجار
در دوران قاجار جنگ های ایران و روس رخ داد که با شکست ایرانیان و از دست رفتن بخش های زیادی از ایران همراه بود. البته آن شکست دردناک باعث شد که دولت مردان دلسوز و فرهیختگان جامعهٔ آن روز به علت شکست ایرانیان آگاه شوند که همانا بی خبری از دانش و فن آن روزگار بود. از این رو، در سال ۱۲۳۱ هجری قمری، ۵ نفر دانشجو به انگلیس فرستاده شد؛ نخستین چاپخانهٔ سربی در ۱۲۲۷ هجری قمری در تبریز به کار افتاد؛ نخستینروزنامه را میرزا صالح، از دانشجویان فرستاده شده به انگلیس، به نام کاغذ اخبار در ۱۲۵۳ هجری قمری منتشر کرد؛ و نخستین مدرسه به شیوهٔ امروزی با همت میرزا حسن خان رشدیه در ۱۲۵۴ هجری قمری در ارومیه و در سال بعد در تبریز کار خود را آغاز کرد.

بنیان گذاری دارالفنون
دارالفنون مرکز آموزشی دانش و فن نوین بود که در سال ۱۲۳۱ هجری شمسی با تلاشمیرزا تقی خان امیرکبیر در تهران بنیان گذاری شد. نخستین معلمان این مدرسه، اروپایی و بیش تر اتریشی بودند. نخست صد نفر فراگیر از میان فرزندان اشراف و بزرگان دولتی برای تحصیل در آن انتخاب شدند که در رشته های نظامی، پزشکی، داروسازی، معدن و مهندسی به تحصیل مشغول شدند. دارالفنون آزمایشگاه فیزیک، شیمی و داروسازی و کارخانهٔشیشه و بلور و شمع سازی و چاپ خانه داشت و فراگیران علاوه بر مطالعهٔ نظری، به فعالیت های عملی نیز می پرداختند. برای مثال، مسیو کرشیش اتریشی، که معلم توپخانه و ریاضی بود، به کمک دانش جویان خود دستگاه فرستندهٔ تلگراف ساخت که آغازی برای گسترش ارتباط از راه دور در کشور بود.
آموزش و پرورش نوین
بر اساس قانون اساسی ایران، آموزش و پرورش برای همهٔ کودکان و نوجوانان ایرانی تا دورهٔ متوسطه رایگان است و دولت وظیفه دارد امکان تحصیل را برای همگان از طریق وزارت آموزش و پرورش فراهم سازد. نظام آموزشی ایران دارای دورهٔ ابتدایی (پنج سال) دوره راهنمایی (سه سال) دوره متوسطه ( سه سال) و دورهٔ پیش دانشگاهی است. علاقه مندان به کارهای عملی و فنی مهارت های لازم را در
هنرستان ها و آموزشگاه های کار و دانش می گذرانند. دانش آموختگان دوره پیش دانشگاهی در صورت موفقیت در آزمون های سراسری (کنکور)، به دانشگاه وارد می شوند.

آموزش ابتدایی در ایران
آموزش ابتدایی : مشتمل بردوره آموزشی 5 ساله ویژه کودکان رده های سنی 6 تا 11 سال می باشد.
اهداف مقطع آموزش ابتدایی
از جمله مهمترین اهداف مقطع آموزش ابتدایی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
1- برقراری فضای مناسب آموزشی جهت پیشرفت اخلاقی و اعتقادی دانش آموزان
2- پرورش استعدادها و خلاقیتهای کودکان
3- بهبود قدرت بدنی و جسمانی کودکان
4- آموزش خواندن ، نوشتن ، محاسبه و برقراری معاشرت اجتماعی با سایر اعضاء اجتماع
5- آموزش مسائل بهداشت فردی و گروهی
برنامه های آموزشی
از جمله مهمترین برنامه های آموزشی مقطع آموزش ابتدایی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
علوم قرآنی و تعلیمات دینی انشاء و املاء فارسی
زبان فارسی ( خواندن و درک مطلب )
تعلیمات اجتماعی
علوم هنری ( نقاشی،خطاطی، کاردستی )
علوم طبیعی و بهداشت
علوم ریاضی
ورزش و تربیت بدنی
دروس مذکور در هفته 24 ساعت ارائه شده و زمان هر کلاس درس 45 دقیقه می باشد.
مدت زمان دروس آموزشی مقطع آموزش ابتدایی
مواد درسی کلاس اول کلاس دوم کلاس سوم کلاس چهارم کلاس پنجم
قرآن 1 2 2 2 2
تعلیمات دینی - 2 2 2 2
انشاء فارسی - 2 2 2 2
املاء 3 3 2 2 2
فارسی ( خواندن و درک مطلب ) 8 4 4 3 3
تعلیمات اجتماعی - - 2 - -
هنر ( نقاشی ، خطاطی ، کاردستی ) 2 2 - 4 4
علوم طبیعی و بهداشت 3 2 4 3 3
ریاضی 5 5 4 4 4
ورزش 2 2 2 2 2
مجموع ساعات هفتگی 24 24 24 24 24



اهداف کیفی آموزش ابتدایی
از جمله مهمترین اهداف کیفی مقطع آموزش ابتدایی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
1- اعمال تغییرات ساختاری در نظام آموزشی مطابق با نیازهای واقعی جامعه و برنامه توسعه جهانی به منظور رشد کیفیت و نرخ بهره وری داخلی آموزش و پرورش
2- ارائه آموزشهای پایه به کودکان استثنایی
3- اصلاح ساختار اداری و روشهای اجرایی حوزه آموزش

سیاستها ، استراتژی ها و اولویت های مقطع آموزش ابتدایی
از جمله مهمترین سیاستها ، استراتژی ها و اولویت های مقطع آموزش ابتدایی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
1- اصلاح و تغییر ساختار نظام آموزش ملی مطابق با نیازهای جامعه و توسعه ، ارتقا کیفیت و کارائی برنامه های آموزشی مقطع آموزش ابتدایی با رجوع به اسلام ، قرآن و سنت پیامبر (ص)در جهت گنجاندن ارزشهای روحی و معنوی در برنامه های آموزشی
2- توجه به قوانین ،برقراری همکاریهای گروهی ، تعهد به مشارکت در موضوعات سیاسی اجتماعی ، توجه به موضوع سلامت روانی کودکان
3- برقراری هماهنگی میان سیاست های فرهنگی سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی مورد پذیرش وزارت آموزش و پرورش با سایر سیاستگذاران ملی
4- کاهش نرخ ترک تحصیل و ایجاد علاقه و انگیزه ادامه تحصیل درمیان کودکان از طریق اولویت دادن به اجرای سیاست غلبه برمشکلات و کمبودهای آموزشی مقطع آموزش ابتدایی با توجه به تفاوت های قومی و فرهنگی
5- اعمال سیاستهای انعطاف پذیر در اجرای متدهای متفاوت آموزشی و بهره گیری از نیروی انسانی ، فضا ، ابزارها و امکانات آموزشی در جهت پاسخگویی به نیازمندیهای محلی مطابق با نوع و سطح آموزش ، جنسیت ، میزان علاقه مندی و استعداد دانش آموزان
6- اولویت دادن به آموزش معلمان و اجرای برنامه هایی در جهت ارتقاء موقعیت معلمان و تعیین موقعیت آنان در جامعه و اتخاذ سیستم آموزشی واحد به عنوان الگوی راهنما
7- تأکید بر اهمیت ارزیابی پیوسته و اصلاح روشها، سیاستها و برنامه های آموزشی
8- جلوگیری از ارزیابی های انحصاری و مقطعی آموزشی به ویژه در میان دانش آموزان مقطع آموزش ابتدایی
9- اولویت دادن به ارزیابی پیوسته نرخ مردودین و تجدیدیها ، بررسی دلایل و ارائه طرح هایی در جهت رفع مشکلات مذکور
10- ارائه برنامه های آموزش ابتدایی به کودکان سراسر کشور
11- اتخاذ و اجرای برنامه های مورد نیاز جهت ثبت نام کلیه کودکان و تمرکز منابع و تسهیلات در جهت جبران کمبودهای مناطق محروم
12- برقراری روابط همکاری با سازمانهای ذیربط، بسیج کلیه منابع و جلب توجه و مشارکت فعال دولت در جهت پرداختن به موضوعات فرهنگی ، حمایتی ، رفاهی و قانونی
13- تربیت کادر آموزش ابتدایی مناطق محروم و دور افتاده از طریق گسترش موسسات و دانشگا ه های تربیت معلم




مشکلات اصلی آموزش ابتدایی
از جمله مهمترین مشکلات مقطع آموزش ابتدایی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
1- عدم کیفیت و انعطاف ناپذیری محتوی و متدهای آموزشی و نادیده انگاشتن خلاقیت، نظم، مسئولیت پذیری و انجام فعالیت های گروهی


فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد
تعداد صفحات این مقاله 30 صفحه
پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

    مقایسه تطبیقی آموزش پیش دبستانی ایران و سوئیس   چکیدهآموزش و پرورش کلید فتح آینده است و ازدیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. بنابر این ضرورت دارد برنامه ریزان و سیاست گذاران آموزشی،معلمان و مسئولان آموزش و پرورش، الزامات و مقتضیات زندگی فردا را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم را در کو ...

دانلود مقاله

خرید مقاله

تهیه مقاله فارسی

دانلود مقاله با فرمت ورد

مقالات ورد

مقاله علوم انسانی

مقاله در مورد کامپیوتر

فروش مقاله

خرید مقالات فارسی

مقاله علمی

دانلود پاورپوینت معماری های - تک

دانلود پاورپوینت معماری های - تک
معماری (High Tech) یا معماری با فناوری پیشرفته, سبکی از معماری است که در دهه 1970 در اروپا و آمریکا ظهور کرد . این معماری, برای به تصویر کشیدن هرچه ب
دانلود پاورپوینت معماری های - تک

دانلود پاورپوینت معماری های - تک تاریخچه معماری "های - تک" High-Tech معماری (High-Tech) یا معماری با فناوری پیشرفته، سبکی از معماری است که در دهه 1970 در اروپا و آمریکا ظهور کرد . این معماری، برای به تصویر کشیدن هرچه بیشتر نقش و جایگاه تکنولوژی و صنعت ،از فن آوری و صنعت پیشرفته روز دنیا در طراحی ساختمان استفاده می‌کند. از دید معماران های تک، ساختمانهای امروزی باید نمایش دهنده عصاره فکری و تکن ...

دانلود فایل

دانلود پایان نامه

دانلود مقاله

دانلود پاورپوینت

دانلود پاورپوینت آمار و احتمالات مقدماتی تا پیشرفته

دانلود پاورپوینت آمار و احتمالات مقدماتی تا پیشرفته
دانلود پاورپوینت آمار و احتمالات مقدماتی تا پیشرفته
دانلود پاورپوینت آمار و احتمالات مقدماتی تا پیشرفته
دانلود پاورپوینت آمار و احتمالات مقدماتی تا پیشرفته شامل 330 اسلاید همراه با چارت ها، نمودارها ، جداول ،مثال ها و فرضیات میباشد که مشتمل بر بخش های زیر است:
نوع فایل : PowerPoint
فهرست محتوا
آمار چیست؟
دیدگاه هایی در مورد آمار:
مثال هائی از مطالعات آماری:
آمارشناس ها چه می کنند؟
مشخصه های شغلی آمارشناس ها
سواد آماری چیست؟
با سواد آماری کیست؟
شیوه های جمع آوری اطلاعات
تعریف هر تیمار (متغیر) تاحد امکان به صورت ویژه
مشخص کردن روشن واحدهای اندازه گیری
انواع داده ها
داده های قیاسی
مثال: داده های قیاسی
طبقه بندی داده های قیاسی به صورت:
داده های اسمی
مثال: داده های اسمی
داده های ترتیبی
مثال: داده های ترتیبی
داده های دودویی
مثال: داده های دودویی
داده های سنجشی
مثال: داده های سنجشی
داده های سنجشی تقسیم می شوند به گسسته یا پیوسته Discrete or Continuous
مثال های داده هایی با معیارهای گسسته
مثال ها: داده های معیاری پیوسته
آمار توصیفی
چه چیزی توصیف می شود؟
معیارهای مکانی
میانگین
محاسبة میانگین نمونه
میانه
محاسبة میانة نمونه
مد
Minitab:در برنامة
مناسبترین معیارهای مکانی بستگی به شکل توزیع داده ها دارد
متقارن و یک نمایی
متقارن و دونمایی
چوله به راست
چوله به چپ
انتخاب معیار مناسب مکانی
توصیف داده ها با اعداد معیارهای تغییرپذیری
چه چیزی توصیف می شود؟
معیارهای تغییرپذیری
دامنه
دامنه چیست؟
دامنة بین چارکی
دامنة بین چارکی چیست؟
واریانس
انحراف معیار
واریانس یا انحراف معیار چیست؟
ضریب تغییر
شکل توزیع داده ها
انتخاب معیار مناسب تغییرپذیری
احتمال
حادثه
مثال ها از حادثة پوچ:
مثال های از حادثه های قطعی
سه راه برای تعیین احتمالات
توزیع نرمال
هیستوگرام درصد
هیستوگرام
مساحت مستطیل = احتمال
کاهش اندازة فاصله ...
کاهش بیشتر اندازة فاصله ها ...
توابع پیوستة چگالی احتمال ...
نوع ویژه ای از تابع چگالی احتمال پیوسته p.d.f
خصوصیات توزیع نرمال
مثال هایی از متغیرهای تصادفی نرمال
احتمال بالای 75 چقدر است؟
سطح زیر منحنی = احتمال
استاندارد کردن ...
استفاده از جدول z
احتمال بین 65 و 70 چیست؟
احتمال زیر 65 چیست؟
آزمون فرضیه
مقدمه
دو راه برای یادگیری در مورد یک جمعیت
فواصل اطمینان
آزمون فرضیه
ایدة عمومی آزمون فرضیه
ایدة آزمون فرضیه
شناسایی فرضیه ها
خطاهای قضاوت
خطاها در آزمون فرضیه
تعاریف: انواع خطا
استفاده از p-value برای تصمیم گیری
چه نوع خطایی ممکن است برای ما پیش آید؟
آزمون فرضیه برای میانگین یک جمعیت
مقادیر p
تعیین مقادیر P
تصمیم گیری
اصطلاحات
سطوح اسمی Nominal scale
در سطح ترتیبی ordinal scale
سطح فاصله ای Interval Scale
سطح نسبی Ratio Scale
تحلیل روابط بین متغیرها
روابط بین متغیرها
تفاوت عمدۀ همبستگی و رگرسیون
جدول توافقی
ضرایب همبستگی مرتبط با متغیرهای اسمی
شرایط استفاده از آزمون کای اسکوئر
2. ضریب همبستگی چوپروف (T)
3. ضریب همبستگی فی phi
4. ضریب همبستگی توافق پیرسون Pearson s coefficient contingency
5. ضریب کرامر:
ضرائب همبستگی مرتبط با متغیرهای ترتیبی
1. ضریب همبستگی رتبه ای کندال kendall s rank correlation coefficient
2. ضریب گاما Gamma coefficient
3. ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن Spearman Rank Correlation Coefficient
ضریب همبستگی مرتبط با متغیرهای فاصله ای یا نسبی

ضریب همبستگی پیرسون Pearson Correlation Coefficient
انتخاب آزمون مناسب برای مقایسۀ میانگین ها
آزمونهای پارامتری
پیش فرضهای آزمونهای پارامتری
ب- آزمون F (تحلیل واریانس ANOVA)
تحلیل واریانس یکطرفه:
One-way Analysis of Variance
تحلیل واریانس دوطرفه:
Two way Analysis of Variance
آزمونهای غیرپارامتری
انتخاب آزمون غیرپارامتری مناسب
1.آزمون نشانه:
2. آزمون مک نمار:
3. .آزمون ویلکاکسون Wilcoxon Test
4. آزمون فریدمن Fridman Test
5. آزمون کوکران
6. آزمون من - ویتنی
Mann – Whitney Test
7. آزمون کولموگروف - اسمیرنف
Kolmogrov – Smirnov Test
8. آزمون کروسکال - والیس
Kruskal – Wallis Test
9. آزمون میانه: Median test
طبقه بندی روش های تحلیل چندمتغیره
رگرسیون
جمع آوری داده ها
کاربرد رگرسیون
نقش کامپیوتر
SAS, SPSS, S-plus, R, MATLAB
رگرسیون و مدل سازی
تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی
تحلیل رگرسیون
تعبیر نوین تحلیل رگرسیون
تحلیل رگرسیون در مقام مقایسه با تحلیل رابطۀ علیت
تفاوت عمدۀ همبستگی و رگرسیون
رگرسیون خطی و غیرخطی
جزء استوکاستیک (تصادفی) تابع رگرسیون جامعه
اهمیت جزء اخلال استوکاستیک و تعبیر آن
تخمین مدل رگرسیون دو متغیره
روش حداقل مربعات معمولی
Ordinary Least Square (OLS)
مشاهدات
نمودار پراکندگی
قاعدۀ کلی حداقل مربعات
فرضیات اساس روش حداقل مربعات
پراکندگی منحنی فیلیپس
منحنی فیلیپس
خصوصیات تخمین زننده های حداقل مربعات: قضیۀ گوس- مارکف
The Gauss-Markov Theorem
قضیۀ گوس- مارکف
ضرائب تعیین r² (معیار خوبی برازش) و ضریب همبستگی r²
ضریب همبستگی:
الگوهای همبستگی
ضریب تعیین
کوشش برای حداکثرکردن R²
فرض نرمال:
مدل رگرسیون خطی نرمال کلاسیک
توزیع احتمالی اجزاء اخلال u_i
فرض نرمال بودن
خصوصیت تخمین زننده های OLS تحت فرض نرمال بودن
رگرسیون دومتغیره:
تخمین فاصله ای و آزمون فرضیه
فاصلة اطمینان
آزمون فرضیه و انتخاب سطح معنی داری
نقض فروض مدل کلاسیک
همخطی Multicollinearity
نتایج عملی هم خطی
کشف هم خطی
رفع مشکل هم خطی:
ناهمسانی واریانس Heteroscedasticity
نتایج کاربرد روش OLS در شرایط وجود ناهمسانی واریانس
کشف ناهمسانی واریانس
خودهمبستگی
تخمین OLS در حالت وجود خودهمبستگی
تخمین OLS بدون در نظر گرفتن خودهمبستگی
کشف خودهمبستگی:

1. -روش ترسیمی
2. -آزمون تسلسل
3. -آزمون دوربین واتسون : مشهورترین آزمون تشخیص همبستگی سریالی است DW

فروض زیربنایی آزمون D.W
تصریح مدل
خصوصیات یک مدل خوب
انواع خطای تصریح
نتایج خطای تصریح
• حذف یک متغیر مهم:
• لحاظ کردن یک متغیر نامربوط
آزمونهای کشف خطای تصریح
• کشف وجود متغیرهای غیرلازم
• آزمونهای راجع به متغیرهای حذف شده و شکل تبعی غلط
استفاده از باقیمانده ها (ملاحظة گرافیک این باقیمانده ها)
رگرسیون بر روی متغیرهای موهومی
رگرسیون بر روی یک متغیر کمی و یک متغیر کیفی با بیش از دو طبقه
رگرسیون بر روی متغیر وابستة موهومی

1. مدل احتمال خطی linear probability model (LPM)
2. مدل لاجیت (Logit)
3. مدل پروبیت (Probit)

مدل های معادلات همزمان
تحلیل مسیر
خاستگاه تحلیل مسیر
تجزیة همبستگی
انواع مدل های مسیری
مدل های مسیری بازگشتی
مدل غیربازگشتی
معنی مدل های مسیری
اثرات غیرمستقیم و مستقیم
نمودار مسیر درونداد در مطالعة رضایت شغلی
تحلیل عاملیFactor Analysis
تعریف ماتریس همبستگی
تعریف عامل
تعریف بارهای عاملی
فایده تحلیل عاملی
تحلیل عاملی اکتشافی: یک مثال
تحلیل عاملی تأییدی
اشکالات وارده بر تحلیل عاملی
انجام تحلیل عاملی

دانلود پاورپوینت آمار و احتمالات مقدماتی تا پیشرفته شامل 330 اسلاید همراه با چارت ها، نمودارها ، جداول ،مثال ها  و فرضیات میباشد که مشتمل بر بخش های زیر است: نوع فایل : PowerPoint فهرست محتوا آمار چیست؟ دیدگاه‌ هایی در مورد آمار:  مثال‌ هائی از مطالعات آماری: آمارشناس‌ ها چه می‌ کنند؟ مشخصه‌ های شغلی آمارشناس‌ ها سواد آماری چیست؟ با ...

دانلود مقاله

پایان نامه

ارزان

مقالات کمیاب

مهندسی برق

زمین شناسی

انگلیسی

مترجمی

آب

تحقیق

فایل وورد

پاورپوینت

اکسل 2016

Doc

دانلود مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری

دانلود مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری
دانلود مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری
دانلود مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری فرمت : WORD(قابل ویرایش)همراه با عکس و نمودار با تخفیف ویژه
تعداد صفحات : 40 صفحه
منابع فارسی :

• امینی ، بهرام ، R.P ، نشریه فولاد ، شماره 106 ، 1382
• پیروزفر ، شهناز ، اصول ERP ، پارستل ، (قابل دسترس در سایت parstel.ir ) ، 1384
• حسابرس ، سیستم برنامه ریزی منابع بنگاه ، حسابرس ، پاییز 1383
• روش ، ERP آشوب یا پایداری کسب و کار ، ماهنامه مهندسی صنایع(روش) ، شماره 85 ، خرداد 1383
• زارع ، فخری ، در سازمانهای فاقد سیستم ERP مدیران در گدار تصمیم گیری ، پول ، 15/12/1383
• زرگر ، محمود ، اصول و مفاهیم فن آوری اطلاعات ، چاپ اول ، فصل پنجم، تهران ، انتشارات بهینه ، 1382
• عبدی ، حمید ، از حسابداری تا ERP ، صنعت هوشمند ، شماره 46 ، فروردین و اردی بهشت 1383
• کاوا رایانه ، آشنایی با سیستم های ERP ، علم الکترونیک و کامپیوتر ، دی 1382

منابع انگلیسی :
Brazel- Joseph F / ( North Carolina State University) & Li Dang /( Oregon State University) ، The Effect of ERP System Implementations on the Usefulness of Accounting Information،October 2005
Chen - Injazz j ، planning for ERP systems : analysis and future trend ، business processe management journal ،7 ، No. 5 ، 2001
Hunton - James E & Ruth Ann McEwen & Benson Wier ، The Reaction of Financial Analysts to Enterprise Resource Planning (ERP) Implementation Plans ، Social Science Research Network Electronic Paper Collection ، 2002
Spraakman Gary ، The impact of enterprise resource planning systems on management accounting:Some Canadian findings and suggestions for future research ، York University، December 2005
van Everdingen ، Yvonne M & Eric Waarts ، A multi-country study of the adoption of ERP systems:The effect of national culture ، ERIM report series research in management ، 2003
سایت های مورد استفاده :

1. AIMS.ir 1)
2. parstel.ir 2)

فرمت : WORD(قابل ویرایش)همراه با عکس و نمودار با تخفیف ویژه  تعداد صفحات : 40 صفحه   منابع فارسی : امینی ، بهرام ، R.P ، نشریه فولاد ، شماره 106 ، 1382 پیروزفر ، شهناز ، اصول ERP ، پارستل ، (قابل دسترس در سایت parstel.ir   ) ، 1384 حسابرس ، سیستم برنامه ریزی منابع بنگاه ، حسابرس ، پاییز 1383 روش ، ERP آشوب یا پایداری کسب و کار ، ماهنامه مهندسی صنایع(روش) ، شماره 85 ، خرداد 1383 ...

دانلود مقاله

ERP

و

اثرات

پیاده سازی

آن

در

حوزه

حسابداری

پاورپوینت فن کویل

پاورپوینت فن کویل
دانلود پروژه دانشجویی عمران و معماری
پاورپوینت فن کویل پاورپوینت فن کویل پاورپوینت فن کویل شامل 48 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
.

مقدمه:واحد فن کویل دستگاهی جهت سرمایش و گرمایش و بطور کلی تهویه مطبوع در ساختمانهای مسکونی،تجاری و صنعتی می باشد.
فن کویل (fan coil unit) یا FCU یک دستگاه تهویه مطبوع ساده شامل کویل های سرمایش یا گرمایش و فن (fan) است که برای کنترل دمای فضایی که در آن نصب شده است و یا چند فضای متعدد استفاده می شود. یک فن کویل معمولا به کانال کشی (ductwork) متصل نیست. فن کویل ها به وسیله یک سویچ روشن/خاموش و یا ترموستات (thermostat) کنترل می شوند.
.

فهرست :مقدمه
نحوه کارکرد
اجزای تشکیل دهنده
فن کویل
طراحی و کارکرد فن کویل ها(انواع فن کویل)
فن کویل های با موتور DC/EC
یک فن کویل تشکیل شده از
اجزای اصلی واحدهای فن کویل عبارتند از
نوع و محل نصب
واحد فن کویل (fancoils)
انتخاب دستگاه فن کوئل
سیم کشی فن کویل
کنترل ظرفیت فن کویل
کاربرد فنکوئل ها
مزیتهای اصلی سیستمهای تمام اب
معایب فن کویل
مشخصات فنی فن کویل ها
.
عنوان: فن کویل
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 48 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

پاورپوینت فن کویل  پاورپوینت فن کویل شامل 48 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید. . مقدمه:واحد فن کویل دستگاهی جهت س ...

دانلود فایل

دانلود پایان نامه

دانلود مقاله

دانلود پاورپوینت

مقاله ای کامل در مورد رشته دندانپزشکی

مقاله ای کامل در مورد رشته دندانپزشکی
همه چیز منهای هیچ چیز
مقاله ای کامل در مورد رشته دندانپزشکی این مقاله 10 صفحه ای در قالب word همراه با پس زمینه صفحات و حاشیه صفحات بوده و قابل ویرایش میباشد و به معرفی کامل این رشته به همراه دروس دانشگاهی و بازار کار آن در ایران پرداخته است.
نتیجه 12 سال درس خواندن ورود به دانشگاه است که رشته ای را انتخاب کنیم و آینده شغلیمان را تضمین کنیم پس خیلی مهم است که قبل از انتخاب رشته در دانشگاه هر رشته را به طور کامل بشناسیم و ببینیم آیا مناسب ما است یا خیرچون انتخاب رشته مسیری در زندگی ما به وجود می آورد پس سعی کنیم که به بهترین صورت این مسیر انتخاب شود و این امر ممکن نیست مگر با شناخت کامل هر رشته در دانشگاه.

یکی از رشته های شاخه علوم تجربی رشته دندانپزشکی است که در زیر به شرح کامل این رشته از قبیل (توانایی های لازم فرد برای موفق شدن در این رشته و درس های این رشته در طول تحصیل و بازار شغلی این رشته )پرداخته ایم.
قسمت هایی از مقاله :
مقدمه :
یا نخ دندان یا مردن، کدام را انتخاب می کنید؟\" اگر چه باور این سخن مشکل است اما محققین ثابت کرده اند که این شعار گفته ای بی محتوا نیست و اصلاً جنبه شوخی ندارد. در واقع هرگونه عفونت در ناحیه دهان به ویژه عفونت ناشی از بیماری های پیرامون دندان و لثه و چرکی که بین فاصله دندان و لثه تجمع می کند، می تواند وارد جریان خون شده و در نهایت سبب سکته قلبی، سکته مغزی یا حتی مرگ شود.آری! امروزه دندانپزشکی فن و مهارت کشیدن دندان یا ساخت دندان مصنوعی با روش های ابتدایی نیست بلکه دانشی است که سلامت دهان و دندان را به عنوان عضوی مهم در سلامت جسم و روح، زیبایی و ادا کردن کلمات تأمین می کند. همچنین به یاری این علم می توان بسیای از بیماری ها را در مراحل اولیه شناخت و از پیشرفت آن جلوگیری نمود.رشته دندانپزشکی در مقطع دکترای عمومی نحوه رعایت بهداشت ، پیشگیری و درمان بیماری های دهان و دندان را آموزش می دهد.
و ادامه مقاله

این مقاله 10 صفحه ای در قالب  word  همراه با پس زمینه صفحات و حاشیه صفحات بوده و قابل ویرایش میباشد و به معرفی کامل این رشته به همراه دروس دانشگاهی و بازار کار آن در ایران پرداخته است. نتیجه 12 سال درس خواندن ورود به دانشگاه است که رشته ای را انتخاب کنیم و آینده شغلیمان را تضمین کنیم پس خیلی مهم است که قبل از انتخاب رشته در دانشگاه هر رشته را به طور کامل بشناسیم و ببینیم آیا مناسب ما اس ...

دانلود مقاله

مقاله

دندانپزشکی

رشته دندانپزشکی

مقاله ای کامل در مورد رشته دندانپزشکی