اقدام پژوهی معلمان

اقدام پژوهی معلمان
این پکیج متشکل از 118 عدد گزارش اقدام پژوهی می باشد که در تمامی مقالات فرمت های مورد نیاز رعایت شده است.مشابه این مجموعه با قیمت های بسیار بیشت
اقدام پژوهی معلمان قابل توجه فرهنگیان و دفاتر خدمات کامپیوتری و کافی نت ها
این پکیج متشکل از 118 عدد گزارش اقدام پژوهی می باشد که در تمامی مقالات فرمت های مورد نیاز رعایت شده است.مشابه این مجموعه با قیمت های بسیار بیشتری در اینترنت به فروش می رسد.که ما آن را با قیمت مناسب در اختیار شما مشتریان گرامی قرار می دهیم.
اقدام پژوهی های حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی ها کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟
? حل مشکل یادگیری دانش آموزان در درس جغرافیای کلاس چهارم ابتدایی در بخش نواحی آب وهوایی ایران
? چگونه می توانم اخلاق و رفتار اسلامی را در دانش آموزان پرورش دهم؟
? چگونه می توانم با استفاده از انواع فعالیت های جذاب خط نوشتاری زهرا را بهبود بخشم؟
? چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانون پذیری کمک کنم؟
? چگونه در درس انشاء دوره راهنمایی تحول ایجاد کردم.
? چگونه می توانم یادگیری نماز را در دانش آموزانم تثبیت کنم؟
? چگونه توانستم ناسازگاری دانش آموز . م را برطرف کنم؟
? چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش اموز فاطمه را حل کنم
? چگونه توانم مشکل یادگیری دانش آموزان در درس جغرافیا پایه اول راهنمایی را برطرف کنم؟.
? چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟
? چگونه می توانم میزان علاقه شاگردانم به درس ریاضی را افزایش دهم
? بررسی علل اشکالات در املا نویسی دانش اموزان و راهکارهای درمان ان
? چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چمد پایه مقطع ابتدایی
? چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت وضعیت درس ادبیات فارسی دانش اموزان سال سوم راهنمایی را بهبود بخشم؟
? چگونه با روشهای نوین تدریس رفتارهای نامناسب دانش اموزان را تغییر دادم
? چگونه با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شدم
? چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟
? چگونه توانستم رفتارهای نادرست و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم
? چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم
? چگونه می توانیم نشاط را در دانش اموزان مدرسه راهنمایی در هنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم
? چگونه می توانم رفتار ناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف) را در دانش آموزم بر طرف کنم
? چگونه توانستم دانش آموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقمند کنم
? چگونه مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شدم؟
? چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟
? با چه راهکارهایی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟
? چگونه می توان با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود
? بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل
? چگونه توانستم دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی را به رعایت انضباط در کلاس ترغیب کنم
? چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟
? چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم
? چگونه توانستم قسمت آشنایی با خودرو کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی باوسایل کمک آموزشی برای دانش آموزان جذاب کنم
? چگونه ساعت تاریخ دبیرستان را برای خود و دانش آموزانم لذت بخش ساختم؟
? چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم
? چگونه توانستم اختلال بی اعتنایی مقابله ای را در یکی از دانش آموزانم رفع نمایم
? چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟
? چگونه توانستم با شیوه های نوین تدریس ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم
? چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم
? چگونه می توانم میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی بااستفاده از کامپیوتر افزایش دهم
? چگونه توانستم روابط بین دانش آموزان را که همچون مدرسه ای نامرئی است مدیریت و کنترل نمایم
? چگونه توانستم مشکل رفتاری و روانی یکی از دانش آموزان را بوسیله ورزش حل نمایم
? بررسی دلایل افت تحصیلی در درس عربی سوم راهنمایی
? چگونه دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی رابه کار گروهی یا همیاری درکلاس علاقه مند کنم ؟
? چگونه توانستم دانش اموزان را به نماز و فرائض دینی جذب نمایم
? چگونه توانستم خط نوشتاری مهدیه را بهبود بخشم؟
? چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی بالفعل کنم ؟
? چگونه وضعیت انضباطی دانش آموزان پایه دوم راهنمایی را بهبود بخشیدم
? چگونه کلاس تاریخ را با نشاط و جذاب کردم؟
? چگونه توانستم به دانش آموزم پروانه در زمینه یادگیری درس تاریخ کمک کنم
? راه حل ها و راهکارهای اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار دانش آمــوزان
? چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله ، مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبود بخشم
? چگونه توانستم مهارت نوشتن رادر دانش آموزان پایه ی دوم تقویت کنم ؟
? چگونه توانستم دانش آموزانم را به یادگیری درس حرفه و فن ترغیب کنم ؟
? چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم؟
? چگونه می توانم با استفاده کامپیوتر میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار وفن اوری افزایش دهم
? چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم
? چگونه می توان رعایت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقویت کرد؟
? چگونه بازیهای کامپیوتری رامدیریت وکنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود
? چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم ؟
? چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم ؟
? چگونه توانستم دانش آموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقه مند کنم ؟
? چگونه می توانم لکنت زبان دانش آموزم را بر طرف نمایم
? چگونه توانستم توانایی دانش آموزان را در حفظ اصطلاحات زیست شناسی افزایش دهم
? چگونه توانستم خلاقیت دانش آموزان کلاس اول را پرورش دادم ؟
? چگونه می توانیم ترس سامان ازآموزگار و کلاس درس را کاهش دهیم و شاید نهایتاً به طور کامل از بین ببریم
? چگونه با دانش آموزانم انگیزه تلاش را در کلاس ریاضی پیدا کردیم؟
? چگونه اختلال در خواندن رضا را برطرف کنیم
? چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟
? چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم چگونه می توانم عادت های صحیح بهداشتی مانند مسواک زدن در دانش آموزانم تقویت کنم
? چگونه می توانم ناهنجاریهای رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش یا از بین ببرم
? چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟
? روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی در این درس
? راهکارهای افزایش علاقه مندی دانش آموزان مقطع ابتدایی به درس ریاضی
? چگونگی علاقه مندی دانش آموزان به درس ادبیّات فارسی را افزایش دادم
? چگونه می توانم مهارت انشانویسی دانش آموزان را افزایش دهم
? چگونه توانستم نمرات درس عربی سال دوم دانش آموزان مدرسه را افزایش دهم؟
? چگونه توانستم در کودک بازمانده از تحصیل ایجاد انگیزه کنم.
? چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم
? چگونه با دانش آموز بیش فعال در کلاس درس فارسی دوم راهنمایی برخورد کردم
? چگونه میتوان دانش آموز بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی را شناسایی کرد و به او در درس خواندن کمک کرد
? بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره دبیرستان
? چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم چگونه توانستم انضباط دانش آموزان را در هنگام تدریس علوم اجتماعی بهبود ببخشم ؟
? چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟
? چگونه توانستم اضطراب فاطمه را در کلاس از بین ببرم؟
? چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟
? چگونه اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم؟
? چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم؟
? چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه را برطرف نمایم
? بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلم
? چگونه توانستم مشکل کمرویی دانش آموز پایه چهارم آموزشگاهم را اصلاح نمایم ؟
? چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید وبدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد؟
? چگونه توانستم علل مدرسه گریزی حسین را کاهش دهم.
? بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی
? بررسی مشکلات رفتاری و اخلاقـــی دانش آموزان و راهکارهای برطـــرف نمودن آنها در قالب یک پژوهش علمی
? حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم
? چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان مدرسه ی را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم ؟
? چگونه افت تحصیلی مسلم ، دانش آموز پایه دوم راهنمایی را کاهش دادم
? چگونه می توانم پرخاشگری را در محمد برطرف سازم ؟
? پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
? چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات اختلالات یادگیری سمانه(دانش آموز پایه اول ابتدایی ) راحل کنم؟
? تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
? چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم
? چگونه می توانم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم
? چگونه توانستم درس املا را در دانش اموزان تقویت کنم
? چگونه در درس انشاء و نگارش دوره راهنمایی تحول ایجاد کردم
? چگونه توانستم بوسیله ورزش مشکل پرخاشگری دانش آموز را برطرف نمایم
? راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز
? چگونه توانستم ضعف درسی دانش آموزانم را بهبود بخشم
? بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس ریاضی

قابل توجه فرهنگیان و دفاتر خدمات  کامپیوتری و کافی نت ها این پکیج متشکل از 118 عدد گزارش اقدام پژوهی می باشد که در تمامی مقالات فرمت های مورد نیاز رعایت شده است.مشابه این مجموعه با قیمت های بسیار بیشتری در اینترنت به فروش می رسد.که ما آن را با قیمت مناسب در اختیار شما مشتریان گرامی قرار می دهیم. اقدام پژوهی های حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرور ...

دانلود

اقدام پژوهی

رایگان

پکیج

بسته

آموزگاران ابتدایی

دبیر

مدیرمشاور

آموزشی

معاون اجرایی

معاون پرورشی

عمومی

معاون فنی

دبیر ادبیات فارسی

د

گزارش تخصصی درس انشا : برطرف کردن ضعف دانش اموزان در درس انشا

گزارش تخصصی درس انشا : برطرف کردن ضعف دانش اموزان در درس انشا
گزارش تخصصی درس انشا : برطرف کردن ضعف دانش اموزان در درس انشا
گزارش تخصصی درس انشا : برطرف کردن ضعف دانش اموزان در درس انشا ضعف وکم کاری که دانش آموزان درساعت انشا ونگارش ازخود نشان می دادند مرابرآنداشت که این مسئله رابه صورت موشکافانه ای ،مورد کنکاش و وبررسی قرار دهم واین کلاس ها رااز یک نواختی خارج سازم.همین امر باعث شده دست به تحقیق دامنه داری بزنم به همین خاطر برای شروع به صاحبان اصلی این درس که همان فراگیران می باشند ؛رجوع نمودم که با جوابهای خود کلید خیلی ازسوالهای من شدند،سعی کردم که ازنظرات دیگر همکارانم نیز بهره بگیرم.که بامساعدت مدیرآموزشگاه مقدور شد.همچنین طرح خودرا درانجمن اولیا ومربیان آموزشگاه ودرگروههای آموزشی منطقه نیز مطرح نمودم.که درآن جا چندتن ازهمکاران همراه وهم گام من شدند وقبول نمودند که مرایاریدهند تاشیوه های مختلف تدریس انشا رابه اجرا درآوردیم.نتایج حاصله بسیار مطلوب وحتی دربرخی موارد فراتر ازانتظار من بود وبعداز اجرا تاثیر شگرفی درکلاس های انشا به جا گذاشت.

این گزارش در 13 صفحه و به صورت وورد می باشد ضعف وکم کاری که دانش آموزان درساعت انشا ونگارش ازخود نشان می دادند مرابرآنداشت که این مسئله رابه صورت موشکافانه ای ،مورد کنکاش و وبررسی قرار دهم واین کلاس ها رااز یک نواختی خارج سازم.همین امر باعث شده دست به تحقیق دامنه داری بزنم به همین خاطر برای شروع به صاحبان اصلی  این درس که همان فراگیران می باشند ؛رجوع نمودم که با جوابهای خود کلید خیلی ازسوالها ...

گزارش تخصصی

دبیر

معلم

انشا

دبستان

راهنمایی

اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه توانستم کلاس درس انشا را تمرین برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم ؟

اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه توانستم کلاس درس انشا را تمرین برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم ؟
اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه کلاس درس انشا را تمرین برای خوب نوشتن, خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم با فرمت ورد و قاب
اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه توانستم کلاس درس انشا را تمرین برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم ؟ اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه کلاس درس انشا را تمرین برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 26


اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده :
انشا تراوشات فکری نویسنده در مورد موضوعی خاص است حال این که این تراوشات چگونه و با چه فکر و بیانی روی کاغذ جاری می شود و به قوانین احتیاج دارد و در این موارد هر دبیر ادبیاتی راهکار و روش تدریس به خصوصی دارد که طی سالیان تدریس خود هر کدام را ارزیابی می کند و بهترین روش را در کلاس به کار می گیرد.
اکثر اوقات کلاس درس انشا و نگارش برای دانش آموزان کلاس خسته کننده تکراری و غیرقابل تحمل است، در حالی که این درس و این ساعت باید دهن را روشن، اندیشه را رها و روح و قلب را آرام سازد. دانش آموزان از عقاید بگویند، از نوشتن لذت ببرند، فکر کنند و تخیلشان را قوی سازند. کلاس درس انشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد، نه کلاس درس که فقط سوال گیج کننده & آیا می توانم بنویسم& را در ذهن دانش آموز بپروراند و غصه ی این که (این بار انشایم را چه کسی بنویسد!؟) او را از نوشتن بیزار سازد یا موضوعات نازیبا، غیرادبی و تکراری شوق نوشتن را از او بگیرد.
کلاس درس انشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد. نوشتن انشا در کلاس، اعتماد به نفس، قدرت و تفکر و خلاقیت و استقلال را در دانش آموزان تقویت می کند.
ارائه موضوع های پیشنهادی از سوی دانش آموزان در کلاس انشا ذوق نوشتن را در دانش آموزان تقویت می کند. آرایه های ادبی باعث زیبایی نوشته شده و کاربرد آن قوه ی تخیل دانش آموز را فعال می سازد. تشویق دانش آموزان به مطالعه ی کتاب ضمن ترویج فرهنگ کتاب خوانی، مهارت آنها را در نوشتن افزایش داده و دانش آموز را در ارائه ی مطالب ارزشمند یاری می دهد.
توصیف وضعیت موجود
اینجانب …. دبیر … آموزشگاه … هستم و مدت …سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. کلاسی که اقدام پژوهی فوق را مبتنی بر آن انجام می دهم پایه هشتم این آموزشگاه می باشد که … نفر جمعیت دارد. از آنجا که کتاب انشاء تحت عنوان مهارت های نوشتاری اولین سالی است که در این پایه تالیف شده است . تصمیم گرفتم مهارت های خلاقانه دانش آموزان را در این درس و کتاب جدیدالتالیف بالا ببرم. .
پس از چند جلسه تدریس در درس انشا و مهارت های نوشتاری به این نتیجه رسیدم که دانش آموزان به آسانی نمی توانستند بنویسند و افکار خود را بیان نمایند و درس انشا برای آنها جذابیتی نداشت . نارسایی حتی بر نحوه ی پاسخ دادن آنها در دروس کتبی نیز اثر گذاشته بود. این مسئله فکر مرا به خود مشغول ساخته بود که به راستی چگونه می توانم دانش آموزان را به درس انشا علاقه مندکنم ؟ و شیوه های اندیشیدن را پیرامون یک موضوع فراهم آورم؟ و کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ و با استفاده از روش های مختلف، تجربیات اولیا همکاران و مشاوران و متخصصین تعلیم و تربیت دانش آموزان را از منزلگاه مراحل تفکر تحلیل، ترکیب، نقادی و نوآوری و ابداع بگذرانم؟ و به پرورش قدرت تفکر و تحلیل آنها بپردازم.
در این پزوهش سعی خواهد شدعلل بی علاقه گی و بی انگیزی را بررسی کرده و راه کار هایی را برای این مورد ارائه دهم .

اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی  چگونه کلاس درس انشا را تمرین برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 26   اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد&nbs ...

اقدام پژوهی

دبیر

ادبیات

زبان فارسی

چگونه

کلاس درس

انشا

تمرین

خوب نوشتن

خوب اندیشیدن

خوب سخن گفتن

نمایم

گزارش تخصصی علوم تجربی: نقش آزمایشگاه دررشد خلاقیت دانش آموزان

گزارش تخصصی علوم تجربی: نقش آزمایشگاه دررشد خلاقیت دانش آموزان
گزارش تخصصی علوم تجربی: نقش آزمایشگاه دررشد خلاقیت دانش آموزان
گزارش تخصصی علوم تجربی: نقش آزمایشگاه دررشد خلاقیت دانش آموزان خلاقیت و نوآوری محرک اصلی توسعه برای هر جامعه است. خلاقیت و نوآوری نقطه عطف اختراعات، اکتشافا ت و نمودی
ارزشمند از تفکر و ذهن خلاق بشر می باشد. آزمایشگاه مدارس به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی، با پرورش تفکر
خلاق، تربیت افرادی کاوشگر، آفریننده، نوآور و مولد، نقش مهمی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دارد. آزمایشگاه
مدرسه، با اعضای علمی مجرب، متعهد و تجهیزات مناسب، بهترین محیط برای پرورش خلاقیت شاگردان است. در چنین
مکانی قدرت اندیشه و مهارت ذهنی بچه ها تقویت می شود و می توانند برای دست یافتن به راه حل های مناسب و واقع بینانه
به خلق ایده های نو بپردازند. با بهره گیری از یک آزمایشگاه خوب امکان تدریس عملی برای هر درس فراهم می گردد و
دانش آموزان می توانند نوآوری های خود را در مدرسه و جامعه نشان دهند.

این فایل در6صفحه به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد مقدمه خلاقیت و نوآوری محرک اصلی توسعه برای هر جامعه است. خلاقیت و نوآوری نقطه عطف اختراعات، اکتشافا ت و نمودی ارزشمند از تفکر و ذهن خلاق بشر می‌باشد. آزمایشگاه مدارس به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی، با پرورش تفکر خلاق، تربیت افرادی کاوشگر، آفریننده، نوآور و مولد، نقش مهمی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دارد. آزمایشگاه مدرسه، با اعضای ...

گزارش تخصصی

معلمان

علوم

دبیر

ابتدایی

راهنمایی

گزارش تخصصی دبیر ریاضی پایه نهم : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال )

گزارش تخصصی دبیر ریاضی پایه نهم : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال )
گزارش تخصصی دبیر ریاضی پایه نهم این گزارش تخصصی برای تمامی مقاطع دبیرستان ور اهنمایی و قابل تغییر می باشد
گزارش تخصصی دبیر ریاضی پایه نهم : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال ) چکیده
آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش دبیران به دانشگاهها برده شد . ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مؤلفه فراهم نمایند.در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی بعنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه های تحصیلی باشد. در جامعه امروزی به هر شاخه ای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم دبیرستان و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظرمی رسد با بهره مندی از امکانات و به کار بستن شیوه های مناسب آموزش توسط دبیران و با روش های متنوع و جذاب دانش آموزان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود اینجانب ................... در پژوهش فوق تصمیم دارم با ارائه راهکار های نوین تدریس ریاضیات علاقه و توجه دانش آموزان پایه نهم را به این درس پایه معطوف کرده و آنان را در این درس موفق گردانم.

این فایل در 28 صفحه و به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد چکیده آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش دبیران به دانشگاهها برده شد . ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمن ...

گزارش تخصصی

دبیر

معلم

ریاضی

دبیرستان

راهنمایی

سوالات طلایی و پرتکرار استخدامی دستگاههای اجرایی - خوشه تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا کد 2511

سوالات طلایی و پرتکرار استخدامی دستگاههای اجرایی - خوشه تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا کد 2511
سوالات طلایی و پرتکرار استخدامی دستگاههای اجرایی خوشه تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا تخصصی
سوالات طلایی و پرتکرار استخدامی دستگاههای اجرایی - خوشه تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا کد 2511 این مجموعه سوالات طلایی و پرتکرار دبیر تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا ویژه آزمون جامع استخدامی دستگاه های اجرایی شهریور ماه 1395 و خوشه شغلی تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا با کد 2511 توسط گروه آموزشی سرزمین فایل با توجه به مفاد آزمون، جهت افزایش سطح آمادگی داوطلبین تهیه شده است. نمونه سوالات استخدامی دستگاههای اجرایی - خوشه تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا کد 2511 – با توجه به توضیحات و سرفصل های آزمون استخدامی فراگیر و متمرکز دستگاه های اجرایی کشور خوشه تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا با کد 2511، ویژه آزمون شغل دبیر تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا، گروه آموزشی سرزمین فایل مجموعه زیر را جهت دانلود و مطالعه و افزایش سطح آمادگی داوطلبین برای آزمون آبان ماه 95 قرار داده اند. × محتوای این مجموعه با توجه به توضیحات شامل: × نمونه سوالات دروس تخصصی:+ 280 سوال علوم اجتماعی به همراه پاسخ (ویژه آزمون سال 95)+ 120 سوال مبانی جغرافیای شهری و روستایی به همراه پاسخ (ویژه آزمون سال 95)+ 240 سوال تاریخ ایران و اسلام به همراه پاسخ (ویژه آزمون سال 95)+ 140 سوال مبانی جامعه شناسی به همراه پاسخ (ویژه آزمون سال 95) توجه: تمامی سوالات دارای پاسخ بوده و فایل های دریافتی دارای قابلیت پرینت می باشد و همچنین میتوانید فایل ها را در تبلت و موبایل خود مشاهده و مطالعه نمایید. + مزیت های ویژه ی این بسته:۱- حاوی سوالات طلایی و پرتکرار
۲- حاوی سوالات منطبق با سرفصل های آزمون 95
۳- حاوی سوالات نو4- کمیت و کیفیت فوق العاده بالا5- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات6- قیمت بسیار پایین

این مجموعه سوالات طلایی و پرتکرار دبیر تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا ویژه آزمون جامع استخدامی دستگاه های اجرایی شهریور ماه 1395 و خوشه شغلی تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا با کد 2511 توسط گروه آموزشی سرزمین فایل با توجه به مفاد آزمون، جهت افزایش سطح آمادگی داوطلبین تهیه شده است.   نمونه سوالات استخدامی دستگاههای اجرایی - خوشه تاریخ و مطالعات اجتماعی و جغرافیا کد 2511   – ...

سوالات طلایی

پرتکرار

استخدامی

دستگاههای اجرایی

خوشه

دبیر

آموزگار

تاریخ

مطالعات اجتماعی

جغرافیا

علوم اجتماعی

مبانی جامعه شناسی

تاریخ ایران